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2000 BCE
Psicología y Educación
Al inicio de este siglo aparece la psicología y la educación, Se abren los primeros centros de re educación para delincuentes jóvenes -
1994 BCE
Educación inclusiva
La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o condición social y cultural. -
1970 BCE
Modelo autonomía personal
En la decada de los 70 en España inició el modelo de educación asistencial personal donde se marcó la declaración de Salamanca con los tres puntos bases. Uno de ellos es:
Toda escuela debía acoger a todos los niños independiente de su condición física.
En el 78 llega la educación especial al reino unido -
1901 BCE
Centro de educación especial
Aparición y el aumento de niños debiles mentales: Creación de centros diferentes para cada tipo de diferencias para atender las necesidades de los niños. -
1901 BCE
Modelo rehabilitador
Se unen varias especialidades medicas, terapeutas, psicólogos, físicos, quienes diseñaron un proceso de rehabilitación para dar respuesta y valorar la capacidad de las personas. -
1701 BCE
Siglo XVIII
A finales de este siglo se inicia una reforma a favor de las personas discapacitadas -
Period: 1600 BCE to 1700 BCE
Orfanatos
Las personas con discapacidad eran ingresadas en orfanatos, manicomios, prisiones etc -
Period: 1401 BCE to 1500
Institución de la asistencia a los enfermos
Fue fundada una institución con el fin de atender a las personas que padecian una enfermedad -
Period: 896 BCE to 900 BCE
Sociedad espartana
Las leyes permitían que los recién nacidos con signos de debilidad o algún tipo de mal formación se lanzaran desde el monte Taigeto. -
476 BCE
Edad Media
La iglesia condena el infanticidio alentando a su vez a contribuir a la idea de cosas sobrenaturales. -
476 BCE
Cristianismo
Aparece el cristianismo donde las personas con discapacidad eran consideradas reales de la sociedad -
Period: to
Educación especial
Se desarrollaron dos comités diferentes, uno apropiándose de un medico asistencial y la linea educativa iniciada por Itard -
Period: to
Escuelas especializadas
Las familias se negaron a enviar a sus hijas a escuelas especificadas reclamando el derecho de sus hijos de asistir a escuelas regulares,
Se lleva a definir que el fin no es curar o rehabilitar personas con deficits. Si no hacer que adquieran habilidades, valores y actitudes -
Neopositivismo
La persona con discapacidad pasa de ser un sujeto de asistencia a un sujeto de estudio, eran consideradas personas que hacían daño y prejuicios a la sociedad "Discriminar" -
Educación especial
tuvo cambios importantes para aquellas personas que fueron llamados sujetos de educación especial
