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La Evaluación a través de la historia

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    INICIOS EN EL PORFIRIATO

    Durante el gobierno de Porfirio Díaz, se establecieron exámenes de ingreso a instituciones educativas superiores para seleccionar a los estudiantes más capacitados.
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    ANULACIÓN EN LA REVOLUCIÓN

    La Revolución Mexicana impactó el sistema educativo, aunque las reformas aún no se centraban en evaluaciones sistemáticas.
  • LA SEP

    LA SEP
    La Secretaría de Educación Pública se fundó como un órgano rector del sistema educativo, buscando organizar y gestionar las instituciones educativas en el país.
    Inclusión de exámenes estandarizados: Se introdujeron evaluaciones para medir el rendimiento académico de los estudiantes, aunque de manera inicial.
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    EVALUACION EN LA POST GUERRA

    Se consolidaron los sistemas de evaluación, implementando exámenes nacionales estandarizados para evaluar el conocimiento de los estudiantes en diversas materias.
  • CENEVAL

    CENEVAL
    El Centro Nacional de Evaluación para la Educación se estableció
    Reformas educativas: Se implementaron cambios significativos en el sistema educativo, introduciendo nuevos métodos de evaluación y buscando mejorar la calidad de la educación, centralizando los esfuerzos de evaluación y desempeñando un papel importante en la medición del rendimiento académico.
  • 90s LAS REFORMAS

    90s LAS REFORMAS
    Reformas educativas: Se implementaron cambios significativos en el sistema educativo, introduciendo nuevos métodos de evaluación y buscando mejorar la calidad de la educación.
    Evaluación del desempeño docente: Se comenzaron a establecer procesos para evaluar el desempeño de los maestros, reconociendo la importancia de la calidad del cuerpo docente.
  • LOGSE

    LOGSE
    la Ley Orgánica del Sistema Educativo (LOGSE) se estableció en 1993 y fue reformada en 2013 con la creación de la Ley General de Educación. Esta ley proporciona el marco normativo para el sistema educativo mexicano y establece las disposiciones generales para la organización, administración y evaluación de la educación en el país.
    Estructura del Sistema Educativo
    Derechos y Obligaciones
    Currículo y Evaluación
    Profesionalización Docente
    Financiamiento
    Participación Social
    Inclusión y Equidad
  • NUEVO SIGLO NUEVOS MODOS

    NUEVO SIGLO NUEVOS MODOS
    ENLACE y PLANEA: Se implementaron programas nacionales de evaluación estandarizada, como ENLACE y PLANEA, para medir el rendimiento académico de los estudiantes en todo el país.
    Evaluación del desempeño docente (2013): Se fortalecieron los procesos de evaluación para los docentes, vinculando los resultados a incentivos y desarrollo profesional.
  • REFORMA 2006

    REFORMA 2006
    La Reforma Educativa de 2006 en México fue una serie de cambios en el sistema educativo que se llevaron a cabo durante la presidencia de Vicente Fox. Aunque no fue tan amplia como algunas reformas posteriores, tuvo el objetivo de abordar algunos desafíos identificados en el ámbito educativo en ese momento.
    Enfoque en Calidad
    Fortalecimiento de la Evaluación
    Desarrollo Profesional Docente
    Participación Social
    Autonomía Escolar
  • REFORMA EDUCATIVA 2013

    REFORMA EDUCATIVA 2013
    La Reforma Educativa de 2013 en México fue una de las reformas más significativas en el ámbito educativo. Esta reforma fue impulsada durante la presidencia de Enrique Peña Nieto y buscó abordar diversos aspectos del sistema educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza.
    Evaluación Docente
    Autonomía Escolar
    Estándares Educativos
    Profesionalización Docente
    Creación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
    Descentralización de la Nómina Educativa
  • PANDEMIA E INNOVACIÓN

    PANDEMIA E INNOVACIÓN
    Continuas reformas y adaptaciones: Se espera que el sistema de evaluación educativa continúe evolucionando para abordar los desafíos actuales y futuros, incluyendo cambios enfoques pedagógicos y adaptaciones a las nuevas tecnologías.