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La Reforma
Se dieron nuevas reformas en distintos contextos, económicos, sociales y políticos. -
Ley 115
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. ... La Educación Superior es regulada por ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley.para este año Colombia se encontraba en una situación compleja en cuanto conflictos armados internos. -
Escolarización
Sarmiento sostiene la ampliación en la escolarización, para acabar con el analfabetismo y educar a la élite. -
Atención educativa, decreto 2082
Se reglamenta la educación para personas con limitaciones, capacidades o talentos excepcionales,en el año de 1995 se dieron masacres, asesinatos y secuestros por partes de grupos armados,posesión presidencial de Alavaro Uribe, despliegues de fuerzas armadas estadounidenses en territorio colombiano, -
Proceso de paz-Ley 715
Se establecen normas legales, y corresponde a la Nación ejercer las diferente competencias relacionadas con la prestación del servicio público de la educación en sus niveles preescolar, básico y medio, en el área urbana y rural. -
Decreto 2030- Organización del personal docente
Por el cual se establecen los criterios y procedimientos para organizar las plantas de personal docente y administrativo del servicio educativo estatal que prestan las entidades territoriales y se dictan otras disposiciones. -
Resolución 2565
Por la cual se establecen parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la
Población con necesidades educativas especiales. -
Ley 982- Oportunidades
Por la cual se establecen normas tendientes a la igualdad de oportunidades para las personas sordas y sordo-ciegas y se dictan otras disposiciones.Se reúnen los presidentes de Colombia y Venezuela para con el fin de poder reconciliarse ante la crisis diplomática desatada en diciembre de 2004 por el Caso Rodrigo Granda, las FARC siguen masacrando civiles y militares y la corte constitucional aprueba la reelección presidencial. -
Ley de Infancia y Adolescencia-1098
Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la intimidad personal, mediante la protección contra toda injerencia arbitraria o ilegal en su vida privada, la de su familia, domicilio y correspondencia. Así mismo, serán protegidos contra toda conducta, acción o circunstancia que afecte su dignidad. La privación de la libertad sólo procederá como medida pedagógica. -
Ley de victimas-decreto 1290
el Gobierno estima conveniente crear un programa para la reparación administrativa para las víctimas de los grupos armados organizados al margen de la ley, y que ciudadanos de manera activa se encaminen a la recuperación y el ejercicio pleno de sus derechos sociales, culturales, económicos y políticos en la reconstrucción del tejido social y la institucionalizan del Estado colombiano” -
Decreto 366-apoyo pedagogico
Esta reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad o talentos especiales en el marco de la educación inclusiva.derecho a recibir educación pertinente sin discriminación. -
Ley 1448 (Ley de Víctimas y Restitución de Tierras),
se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones.
Define y reconoce los derechos de las víctimas a la verdad, justicia y reparación integral.Sienta las bases para la complementación de una política pública para atención y reparación integral de las víctimas. -
Decreto 4800
Por el cual se reglamenta la Ley 1448 de 2011 y se dictan otras disposiciones.
De la ayuda humanitaria a las víctimas de desplazamiento forzado, Artículo 106.Artículo 115. Componentes de la oferta de alimentación.Seguimiento a los hogares, con el fin de evaluar al estado de nutrición de sus miembros, en especial de aquellos de mayor vulnerabilidad: niños, niñas y adolescentes, adultos mayores, madres gestantes y lactantes y personas con discapacidad. -
Decreto 1725-Plan de acción territorial
El gobierno nacional por medio del decreto 1725 del 16 de agosto de 2012, establece la obligación de las entidades territoriales (municipios, Distritos y departamentos) de formular el plan de acción para la prevención, atención, asistencia y reparación a las víctimas del conflicto armado, (PAT), así mismo el PAT debe considerar los decretos reglamentarios para las
Comunidades indígenas, afrocolombianas, ROM y tener un enfoque de Género y generación. -
Decreto 2569-Prosperidad social
Se reglamentan los artículos 182 de la Ley 1450 de 2011, 62, 64, 65, 66, 67 y 68 de la Ley 1448 de 2011, se modifican los artículos 81 y 83 del Decreto número 4800 de 2011, se deroga el inciso 2o del artículo 112 del Decreto número 4800 de 201, por medio de los cuales se evidencian los derechos del bienestar común de todos los colombianos. -
PND
Tan solo el 25% de los niños de 0 a 4 años vulnerables reciben atención integral de la primera infancia el PND(Plan Nacional de Desarrollo propone la meta de cubrir el 1.2 millones de niños vulnerables. -
Proyectos
Proyectos para mejorar la calidad de las instituciones educativas
Para el año 2015 el ISCE(indice sintético calidad educativa), reveló que el país mejoró los niveles de Educación en primaria secundaria y media Se creó el día E-- día de la Excelencia educativa -
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Desertación escolar
Al terminar el 2015, en Colombia había más de cinco millones de niños, niñas y adolescentes por fuera del sistema educativo nacional, un territorio del total de menores de edad que habitan en el país. De esa población que no asistía a la escuela el 40% vivía en zonas Rurales afectadas por el conflicto armado. -
Vision Educativa
Se tiene como planteado para el 2022 cubrir el 100% de la población vulnerable es decir el 2.2 millones de niños para la educación -
Efectos de Pandemia
La pandemia le dio un giro al modelo educativo, aunque dejó en evidencia los grandes vacíos educativos y sociales en Colombia.La gran mayoría de los colegios y universidades el inicio del cierre de clases los tomó por sorpresa y sin previa preparación para desarrollar su programa de educación a distancia fueron muy pocos los colegios y universidades los que ya tenían un programa de aprendizaje remoto listo para implementar en sus colegios y universidades.
