La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX
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Las raíces de la disciplina
La formación militar norteamericana. -
Los años cincuenta y sesenta
La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista. -
La década de los setenta
El enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la
enseñanza -
Los ochenta y los noventa
La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías
digitales. -
El comienzo del siglo XXI
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.