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Antiguo Regimen
No se podía representar al niño. No había valores familiares. Aprendían en contacto con los adultos. Era anónimo. La familia era una unidad politica y económica. El Estado usaba a la familia para coaccionar al niño y garantizar el orden. -
Aparición de la escuela
El niño no vive, convive ni aprende de ellos. Es separado en una especie de cuarentena -
Afecto hacia los hijos
Interes por los estudios, dolor al momento de perderlo. La familia se organiza en torno al niño. Se ocupan mejor de el. -
Reconocimiento de la Infancia
Mignotace -
Disminución de la mortalidad infantil
Influencia de la Iglesia