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2100 BCE
Grecia 2100 a.c
Cuando nacía un varón se festejaba en la familia y si era niña se abandonaba los varones iban a la escuela 7 años y las niñas permanecían en casa. -
800 BCE
ROMA 800 a.c
Niño permanece en un estirpe y si nace en familia de esclavos puede aspirar a la libertad. -
750 BCE
ESPARTA 750 a.c
En la educación espartana el estado educaba a los niños para ser soldados hasta los 14 años, aprendían lo necesario a leer y escribir,a los 20 años era aceptado entre los hombres y se ejercita como soldado. -
650
SIGLO VII
En esta época surgieron pensadores, filósofos que querían una educación mas religiosa de lo ya acostumbrado en épocas anteriores. -
790
SIGLO VIII
Los árabes contribuyeron mucho con la educación, pero aun así la educación era algo preferencial para los de la nobleza y para los pobres la educación era lo poco que los padres les enseñaban. -
800
SIGLO IX
Desigualdad social por lo tanto los niños y niñas sufrían de maltrato y de hambruna. -
1450
SIGLO XV
Habían niños representados por si mismos educados para creer mucho en el cristianismo. -
SIGLO XVII
En este siglo los diferenciaban de niños y adolescentes un niño era hasta los 7 años y un adolescente hasta los 14 años. También los castigaban los niños rebeldes tan severamente que podría llegar a matarlos. -
SIGLO XVIII
opinaban que los infantes no deberían ser esclavos de nadie y que había que estimularlos a aprender.
Para muchos defensores de ese tiempo pensaban que los niños eran seres indefensos que requerían de
cuidado -
SIGLO XIX
A finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX. El niño es considerado mano de obra barata,
se trata como un bien que se puede explotar. Es tratado como adulto en cuanto a lo laboral en la revolución
Industrial. -
SIGLO XX
ADOLESCENTES: Se explica las caracteristicas fisicas y psicologicas de la pubertad para desarrollo a una
nueva noción biologica de la juventud que asociaba la Adolescencia comprenida entre los 14 y los 24 años y
que los hace ver mas maduros a etapa de la infancia.(1904) -
SIGLO XXI
Con la declaración de los derechos del niño (a) y adolescente, el niño es mas valorado y cuidado.
Con la llegada de la nueva tenología los niños (a) y adolescentes desarrollan habilidades y formas de
aprendizaje mas rápidas y activas.
Pero aun a esta fecha en algunos paises se ve que siguen siendo victimas de explotación laboral infantil y
desigualdad.
