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1200
SIGLO XI AL XVIII
Se toma más fuerza en la presunción de infancia. "Niños grandes". -
1300
SIGLO XIV AL XVIII
Prevalece el abandono y el infanticidio. -
1301
SIGLO XIV AL XVII
El niño se considera como un rebelde que hay que enderezar. -
1400
SIGLO XV
Se abre el concepto de infancia a través de las pinturas. -
SIGLO XVIII
Se interesan en el niño con el fin de modificar su manera de pensar. -
SIGLO XIX AL XX
Los niños eran abusados y explotados. Solo existían dos categorías para definir el desarrollo ser humano: niños y adultos. -
SIGLO XX
Se ven los 18 años como el máximo desarrollo en el ser humano, la mayoría de edad. -
SIGLO XX
Se separa oficialmente el ser mayor (18 años) de el ser menor (niños). -
SIGLO XX
Se es niño hasta que se cumple la mayoría de edad, según la Convención de los derechos del niño. -
SIGLO XX
Código de los niños y adolescentes, Ministerio de justicia 1993.
Niños de 0 a 11 años,
Adolescentes de 12 a 18 años. Primera infancia de 0 a 5 años.
Segunda infancia de 6 a 11 año.
Adolescente de 12 a 17 años.
Jóvenes 14 o más.
Mayor de edad a partir de los 18 años.
