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Period: 1850 BCE to 1950 BCE
infancia y adolecencia
los años 1850-1950 marcan el apogeo de la infancia y la juventud: mimada, cuidada, educado el niño o niña se reconoce en sus lecturas, en su modo de vestir. -
1700 BCE
Infancia en la edad antigua
En la antigua edad , no existía el concepto de niñez, los niños eran maltratados, . Los niños no eran visto como inocentes, no había juegos ni ropa diseñada exclusivamente para ellos. -
Period: 1700 BCE to 1800 BCE
Infancia en la antigua edad.
Siglo XVII, Niños como pequeñas criaturas divertidas, . La obligación deobediencia a los padres y sobre los peligros de prescindir del castigo.
La union de padres e iglesias en asegurar, la tarea de orientar a los niños hacia el bien y se les alejara del mal. -
1600 BCE
Infancia en la edad moderna.
La Edad Moderna comprende desde los siglos XVI al XVIII. Moderna en el concepto de infancia es la continuidad del linaje, el niñovisto como actualización social de sus padres a partir de los siete años, momento en que empieza la preparación de los futuros roles del niño y de la niña. -
1337 BCE
Infancia y adolecencia en la edad media.
En la edad media Describía a los niños eran más negativos que positivos: inútiles, indiscretos, olvidadizos, inconstantes, indignos de confianza, perezosos, mentirosos, sucios, llorones, caprichosos, volubles y traviesos. -
669 BCE
Infancia en la edad de esparta.
Niños con formación militar desde la infancia. los jóvenes de manera austera y rigurosa, con formacion a un ciudadanos fuertes y valientes que estuvieran preparados para defender su ciudad, estado en la batalla. -
420 BCE
Infancia en la edad de grecia.
los niños, desde los siete años, eran propiedad del padre y no tenían derechos legales. Eran criados en el hogar por las mujeres, principalmente por su madre y las esclavas. a partir de los seis o siete años los niños empezaban a ir a la escuela y quedaban entonces bajo la autoridad de un tutor o "pedagogo -
200 BCE
Infancia en la edad de Roma
La infancia femenina, periodo de crecimiento y formacion, marcado por la inmadures,incapacidad de hablar, una etapa de vulnerabilidad, inquieta caprichocha, insegura, selebracion de cuidado proteccion y entretenimiento. -
Infancia y adolecencia en la edad contemporanea.
La infancia y adolecencia visto como un grupo separado
sinfuturo y fuera del contexto ala vivencia y pertenencia de la misma cultura, negando la felicidad y armonia, rradicando en ellas, las practicas leves, fuertes practicas escolares o familiares.