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INFANCIA ATRAVES DE LA HISTORIA

  • Feb 3, 1416

    ROMA

    ROMA
    Su objetivo era formar buenos oradores
    donde la escolarización se dividía en tres fases .
    ludes
    gramática
    retorica
  • Feb 20, 1416

    GRESIA

    GRESIA
    siglo V Nace el desarrollo de la persona y un concepto de educación
  • Apr 6, 1450

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    Siglos V AL XV La educación era encargada por parte de la iglesia
    se tenia una de ide del niño como ser perverso y corrupto
  • Apr 1, 1492

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    Durante este siglo se sigue presentando infanticidio
    niños como sirvientes a partir de los 6 años
    se sigue considerando que los niños son un estorbo
    y los consideran independientes
    se da abandono
  • Apr 5, 1530

    RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO
    En el siglo XVI el niño es un ser humano pero es considerado un adulto pequeño.
  • Sep 4, 1530

    RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO
    siglo XIV Y XVII Se empresa a notar un poco de atención así los niños
    ya ase ven como una propiedad y se empiezan a dejar bajo el cuidado de alquilen. .Y es considerado como un ser innato.
  • INFANTE NO EN SU TOTALIDAD

    INFANTE NO EN SU TOTALIDAD
    en siglo XVII se sigue evidenciado que no muestra una preocupación por la infancia como tal.
    se da la categoría como infante pero aun faltado le mucho para ser llamado en su totalidad infante.
    igual sigue siendo hombres en miniatura .
  • REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
    Siglo XVII durante esta época disminuye notablemente la mano de obra infantil.
    y se empieza a dar prioridad a escolarización .
    también se disminuye la mortalidad infantil
  • ESCUELA-PRE ESCOLAR

    ESCUELA-PRE ESCOLAR
    En el siglo xix durante esta época se destaca la continuidad de la educación entre escuela ,familia ,comunidad y se enfatiza en importancia de juego y el amor entre padres e hijos
    se plantean algunos problemas para la crianza y educación de los hijos
  • EDUCACIÓN MODERNA

    EDUCACIÓN MODERNA
    La educación moderna es un periodo en el cual se prepara a los niños para su vida adulta .
    teniendo en cuenta su educación integral
  • SIGLO XX

    SIGLO XX
    a partir del siglo xx se da un reconocimientos a los niños y niñas como sujeto de derecho .
    La caucione infantil complementa al hogar proporcionando una educación adecuada para el desarrollo integral del niño.
  • SIGLO XXI

    SIGLO XXI
    Durante este siglo ya es mas que comprendido que los niños y niñas son sugestos de derecho donde la infancia es es un periodo reservado a un desarrollo psicológico y social en cada uno de sus procesos .