25 años después de la Declaración de Salamanca de la UNESCO Crear sistemas educativos inclusivos y equitativos.
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Educación Para Todos.
El movimiento Educación para Todos de Naciones Unidas se ha esforzado por poner al alcance de todos los estudiantes una educación básica de calidad.
Establece un enfoque integral en lo que respecta a identificar de forma activa los obstáculos con los que se encuentran algunos alumnos al tratar de acceder a las oportunidades educativas. -
Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales.
En la primera parte se describe el contexto político internacional que ha conducido a realizar un mayor énfasis en la inclusión y la equidad en la educación. En este sentido, explica la contribución decisiva de la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales, celebrada en Salamanca (España) del 7 al 10 de junio de 1994, y resume las actividades que ayudó a impulsar. -
Foro mundial sobre la educación.
Este enfoque se consolidó en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar en 2000 para evaluar los progresos realizados en esta materia en la década anterior. El Foro tuvo como resultado un mayor énfasis en la inclusión.
Se confirmó su compromiso para lograr una educación para todos para el año 2015 e identificaba seis objetivos de educación cuantificables destinados a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos.