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105 BCE
El papel
Fue inventado por TS'AI LUN, en el año 105 a.C, facilitando en gran medida el intercambio de culturas y generando un gran progreso en la civilización humana.
(https://youtu.be/TheX5u5eJwE) -
El Pizarrón
Fue inventado por el profesor James Pillans, quien tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. -
El Proyector de Vídeo
Alrededor de 1880, Eadweard Muybridge inventó el primer proyector (Zoopraxiscopio), dando así inicio al movimiento y también a la animación. Años después, fueron los hermanos Lumière quienes evolucionaron esta tecnología y crearon el primer proyector cinematográfico.
También fueron usados para mostrar videos educativos en las aulas, permitiendo a los profesores pausar las presentaciones y generando espacios para los debates en clase. -
La Radio Educativa
Se introduce la radio educativa como una herramienta didáctica en las aulas de clase, permitiendo la transmisión de información a través de diferentes programas. -
El Retroproyector
Un retroproyector es una variación de un proyector de diapositivas que se utiliza para proyectar imágenes a una audiencia. El retroproyector consiste típicamente en una caja grande que contiene una lámpara muy brillante y un ventilador para refrescarla. No pasó mucho tiempo para que el retroproyector se convirtiera en un dispositivo de presentación muy importante en las aulas de clase durante los años 70s, 80s y 90s. -
La Calculadora de Bolsillo
Para 1970 una calculadora podía fabricarse usando sólo unos pocos chips de bajo consumo, permitiendo que los modelos portátiles fuesen alimentados con baterías. Las primeras calculadoras electrónicas portátiles aparecieron en Japón en 1970 y pronto fueron comercializadas por todo el mundo.
Hoy en día es un instrumento muy utilizado en las escuelas y universidades de todo el mundo para agilizar procesos. -
La Computadora personal
Una de las primeras computadoras personales, el Apple II que se empezó a producir en 1977.
Las cuales han sido una de las principales herramientas para el desarrollo de habilidades tecnológicas en las instituciones educativas. -
Internet
Es el año 1983 el que normalmente se marca como el año en que “nació Internet”. Fue entonces cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP en su red Arpanet creando así la red Arpa Internet.
Y desde entonces ha sido una herramienta fundamental en la consulta e investigación de los distintos centros educativos del mundo. -
Aparece la WWW
Llega el sistema de distribución de documentos y paginas web (HTML). -
Primer Blog
Entre las primeras paginas web empiezan a funcionar a modo de diarios personales o diarios en Linea.
Ademas es una de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. -
Primeros conceptos de Tecnología Educativa
"La tecnología educativa se comprende como la combinación
de la teoría y la práctica para el diseñar, desarrollar, utilizar,
organizar y evaluar los procesos y recursos del aprendizaje"
Seels & Richey
En donde se dimensiona que la tecnología educativa permea o afecta todo el proceso de enseñanza aprendizaje. -
Concepto de e-Learning
Se empieza hablar de aprendizaje electrónico o enseñanza a través de medios electrónicos -
Primer LMS moderno: WebCT
Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web, es uno de los primeros LMS para uso genérico en diferentes Instituciones Educativas del mundo. -
Concepto de b-Learning
Surge el concepto de aprendizaje semipresencial, el e-Learning como apoyo a la docencia presencial.
(https://youtu.be/Kr58VrT57Q4) -
Aparece Moodle
Primera versión del LMS mas utilizado en todo el mundo(más de 65 millones de instalaciones), y que continua en expansión.
(https://moodle.org/?lang=es) -
Se define el formato SCORM
primera versión de este estándar para definir objetos pedagógicos estructurados que permite compartir contenidos entre diferentes plataformas y herramientas educativas. -
Concepto de Web 2.0
Los usuarios pasan a tener parte activa en los contenidos, se añade una función mas social y participativa a la web, y aparecen nuevas paginas con funcionalidades mas potentes, lo que permite ampliar su uso en la enseñanza. -
Concepto de mobile-Learning
Se introduce el modelo de adaptar el e-learning a dispositivos móviles, teléfonos, PDAs, otros gadgets y ahora tabletas que permiten desarrollar el aprendizaje desde cualquier lugar. -
Planteamiento de la tecnología educativa
“… el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Vecino En donde cabe resaltar la importancia de la integración de todos los elementos que conforman las TIC a la educación. -
E-readers con tinta electrónica
Los lectores de e-books que emplean la tecnología de tinta electrónica hacen mas amigables la lectura de documentos acercando enormemente estos dispositivos a los libros en papel. -
Aparecen los MOOC
Aparecen los cursos masivos, llegando incluso a miles de estudiantes. Representan una industrialización del aprendizaje, en un modelo descentralizado donde todo el aprendizaje recae en el estudiante.
