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1500
Edad Media - Influencia del crisitianismo
No se reconoce la educación como prioridad liberal, si no que forman a los niños solo para servirle a Dios y a sus lideres de autoridad en la iglesia.No hay preocupación por la infancia y no tenían valor ante la familia y social. -
Edad antigua - las civilizaciones
No se reconocía la infancia como importancia dentro del desarrollo infantil, ni en comprender un bienestar para el futuro. -
Edad antigua
En Grecia muestran la necesidad del desarrollo integral de las personas y la importancia de la educación de los niños. En Roma pierde la importancia de la educación, dividen la escolarización de 7 a 12 escuela elemental, 12 a 16 teatro, 16 en adelante estudio de técnicas de oratorio. -
Edad Moderna
Se considera la importancia del desarrollo integral de niños y niñas, brindándoles protección y cuidado de sus necesidades, le dan sentido y pertenencia a la educación dividiendo las clases de acuerdo a la edad y con profesores capacitados en las materias.En esta época surge la psicología conductista y la pedagogía moderna. -
Edad Contemporánea
Se reglamentan leyes de derechos y protección a los niños, niñas y adolescentes considerándolos como seres importantes dentro de la sociedad. Se asume la importancia de la familia el respeto y amor. -
Actualidad de la infancia y adolescencia
Fortalecimiento del desarrollo integral, protección y garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
