Page 1

PRINCIPALES ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

  • 4000 BCE

    PREHISTORIA

    PREHISTORIA
    En la Edad Prehistórica la transmisión de la Educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos. El tipo de educación que recibió el hombre primitivo fue la educación espontánea o educación imitativa.
  • 3500 BCE

    EDUCACIÓN EN LA EDAD ANTIGUA

    EDUCACIÓN EN LA EDAD ANTIGUA
    Es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones, también conocidas como civilizaciones antiguas. La educación en la antigüedad comienza en Atenas y estaba basada en el desarrollo de la escritura, música, poesía, oratoria, en las ciencias, arquitectura y astronomía. Los niños empezaban su educación a los 7 años y se las impartía un pedagogo, a los 18 años recibían instrucción militar y a los 21 eran considerados ciudadanos.
  • 3500 BCE

    Filósofos de la Edad Antigua

    Homero
    Sócrates
    Platón
    Aristóteles
    Catón
    Libio
    Virgilio
    Horacio
  • 3200 BCE

    Educación en la Antigua Egipto

    En esta encontramos la oratoria y milicia "decir y hacer" del padre y escriba como educadores en educación integral como la música la matemáticas poesía filosofía y educación física.
  • 776 BCE

    Educación en la Antigua Grecia

    En estas podemos encontrar a Homero versus Hesíodo, dónde estaba reflejado la épica aristocracia versus el trabajo del pueblo.
  • 753 BCE

    Educación en la Antigua Roma

    Se hacía relación a la aculturación griega dónde ya era implementada la educación pública desde una educación integral, cómo la música, la matemática, poesía, filosofía y educación física.
  • 401

    EDUCACION EN LA EDAD MEDIA

    EDUCACION EN LA EDAD MEDIA
    Se impartía inicialmente en las escuelas de los monasterios y se centraba exclusivamente en aquellos que iban a formar parte del clero. Lógicamente, los conocimientos que recibían estaban muy vinculados con la Iglesia: aprendían nociones de liturgia, oraciones y la Biblia. Pues era la formación de hombres cultos para la iglesia, con método memorístico.
  • 402

    Educación en la Alta Edad Media

    Se veía los monasterios y lectura de textos sagrados cómo la moral cristiana como pilar de la educación de la educación en los siglos 14 y 15 de la educación del tercer estado educación del humanismo y fin de la educación caballeresca
  • 403

    Educación en la Baja Edad Media

    Se dio la crisis de la educación en el siglo 10 y 11 y dónde surgió las universidades y escolásticas y apogeo de la educación caballeresca en la educación del siglo 14 y 15 de la educación del tercer estado la educación del humanismo y el fin de la educación caballeresca.
  • 476

    Filósofos en la Edad Media

    Tomás de Aquino
    San Agustín
    Anicio Manlio Torcuato Severino Boecio
    San Anselmo de Canterbury
    Guillermo de Ockham
    San Isidoro de Sevilla
    Pedro Lombardo
    Averroes
    San Buenaventura de Fidanza
  • 1492

    EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA

    EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA
    Debilitamiento de los estamentos rígidos en que se dividía la sociedad feudal, el despegue de la industrialización, y el surgimiento de la burguesía como clase social con gran poder económico, que necesita educarse en un mudo de ideas más abiertas que el cerrado pensamiento religioso medieval, y que tendrá en educación su punto culminante, con el movimiento de la Ilustración.
  • 1493

    Importancia de la Lectura en la Edad Moderna

    Reforma y contrarreforma del siglo XVI y XVII, dónde se ve la importancia de la lectura y la educación en la reforma la cual la respuesta de la iglesia católica (contrarreforma) de la utopías sociales y edsociales.
  • 1493

    Filósofos de la Edad Moderna

    Rousseau
    Pestalozzi
    Froebel
    Herbart
    Félix Dupanloup
    Don Bosco
    Beato Marcelino
    Cardenal Newman
    J.L. Spaldin
    Otto Willman
  • 1494

    Influenciadores en la Edad Moderna

    Ilustración del siglo XVIII en la cual está la influencia de pensadores del siglo XVII en las escuelas críticas a la educación en la literatura y la filosofía de la innovación pedagógica de Rousseau y Pestalozzi.
  • EDUCACIÓN EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

    EDUCACIÓN EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
    La educación siguió con la misma tradición pedagógica de los siglos anteriores, aunque con diferencias significativas durante la primera mitad del siglo XIX. sigue la pedagogía idealista, en la que según Kant, únicamente por la educación el hombre a ser hombre, ocupando un lugar a parte y sobresaliente.
  • Filósofos en la Edad Contemporánea

    Immanuel Kant
    Johann Gottlieb Fichte
    George Wilhelm Friedrich Hegel
    Friedrich Schelling
    Arthur Schopenhauer
    Auguste Comte
    Karl Marx
    Friedrich Engels
    Friedrich Nietzsche
  • Siglo XIX

    La revolución industrial proletariado de Froebel, la escuela tía y el cambio en los ideales de la educación. Como puede verse,
    estamos ya en los inicios de la pedagogía como la conocemos actualmente.
  • Siglo XX

    La relación psicológica- pedagógica de la transformación educativa de los 60. Los principios de la nueva escuela, llamada
    activa, ya se habían consolidado como el ideal de la educación.
  • LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI

    LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
    Se centra en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones comunitarias. Estas habilidades son necesarias en una economía global que cambia rápidamente y los estudiantes se capacitarán para trabajos que aún no existen.
  • Filósofos del Siglo XXI

    Jean-Luc Nancy
    Francis Fukuyama
    Noam Chomsky