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la revolucion americana
El currículo se hizo revolucionario cuando cambió las
tendencias tradicionales de la enseñanza y la filosofía escolástica y se buscó integrar la
tradición a los progresos del pensamiento moderno. -
en la independencia
se crearon ciertos requisitos que todos debían cumplir, currículos
que promovieran la lectura, la escritura, los dibujos geométricos, la doctrina
cristiana y el civismo, las ramas de la ciencia, la agricultura, la industria, los oficios,
las fábricas, las artes y el comercio, con apoyo de las bibliotecas públicas. -
en la gran colombia
Se inicia la educación técnica con el modelo de escuela de enseñanza mutua de
Joseph Lancaster; se hace la organización metódica del plan de estudios y se
fundan las escuelas primarias y secundarias de enseñanza mutua con el sistema
pedagógico lancasteriano; se organiza la instrucción pública y se inicia la
preparación de maestros. -
en la nueva granada
En este momento el currículo se centra en la instrucción oral
y religiosa, la enseñanza de catecismo e historia sagrada, urbanidad,
lectoescritura, gramática, ortografía, aritmética, cívica, y las lecciones de diseño,
agricultura práctica y economía rural. -
en los estados unidos de colombia
La educación primaria se hace
gratuita, aunque no obligatoria, y se establece la obligatoriedad de la enseñanza
religiosa en todos los niveles educativos. -
en la republica
Se introdujo la reforma seria y estructural de nuestro sistema escolar y
universitario, dividiendo la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial,
Escuela pública
Escuela privada
ESCUELAS
De adultos
De infantes
Normales
Talleres
Formación
Industrial y
comercial
Currículo instruccional
profesional y artística -
la educacion en colombia 1930
aparece el concepto de planeación para el desarrollo, los planes
quinquenales, el concepto de planeación educativa, las escuelas vocacionales, el
trabajo en grupo, la enseñanza media en dos ciclos y dentro del currículo las
materias optativas. -
la educacion colombiana en la decada de los 50
se crean los institutos de educación media diversificada —
INEM— con el propósito de incorporar a los alumnos a la fuerza laboral al tener
conocimiento de algún arte u oficio. Se reestructuró el plan de estudios con base
en la formación en tres áreas: cultura general, cultura vocacional y actividades
extraclase -
la educacion en colombiana en la decada de los 60
Se autoriza la flexibilidad en los métodos, en los
programas, en las formas de evaluación y en el cambio de modalidades del
bachillerato. -
la educacion en colombia de 1970
se amplía la cobertura educativa, no sólo de forma cuantitativa
sino también de forma cualitativa. -
la renovacion curricular colombiana
hasta nuestros días se crea el Código Nacional de Educación. La educación ocupa un lugar importante dentro de la Constitución, se publican las
leyes 30 de 1992 y 60 de 1993, se genera la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de
1994, y todas sus resoluciones reglamentarias -
la educacion en la constitucion
Nuestros currículos deberían responder a los retos ontológicos, epistemológicos,
metodológicos, antropológicos, axiológicos, formativos, psicológicos, cognitivos,
sociológicos, interactivos, pedagógicos y didácticos, que demanda la educación
del siglo XXI -
la educacion colombiana en 1925
se organizó el currículo pensando que en
la primaria se formara el buen ciudadano, en la secundaria se dieran los
conocimientos culturales y el enriquecimiento del espíritu y unas bases sólidas
intelectuales, morales y éticas.
