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1929 BCE
ESCUELA DE LOS ANNALES
Basada en el estudio de la sociedad con la ayuda de otras disciplinas:Geografía,Sociología,Antropología,Economía,entre otras.Generación:Lucien Febvre y Marc Bloch (1929):Historia Problema:Explicación del origen de los problemas de la sociedad y los gobiernos mundiales. -
Period: 1876 BCE to 1958 BCE
TEORÍAS DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA 2
b. Paul Rivet: propuso la teoría del origen múltiple o teoría oceánica, según la cual, además de la ruta utilizada desde Siberia, también llegaron otros contingentes humanos desde la Polinesia y Melanesia, atravesando el océano Pacífico en primitivas canoas. Esta teoría complementa la presentada por Alex Hrdlicka, sin desecharla. -
Period: 1869 BCE to 1943 BCE
TEORÍAS DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA 1
a. Alex Hrdlicka: este científico propuso la teoría del origen único o teoría asiática, según la cual los primeros pobladores llegaron al continente americano desde Siberia (noreste de Asia), atravesando el estrecho de Bering hasta Alaska (noroeste de América) gracias a un puente natural que unía ambos continentes. Este poblamiento no fue intencionado, sino producto de los procesos migratorios que realizaban los humanos en épocas cuyo estilo de vida era nómada. -
Period: 1850 BCE to 1900 BCE
ESCUELA DEL POSITIVISMO
El positivismo es definido como un movimiento filosófico que se desarrolló en Europa durante los siglos XIX y XX. Auguste Comte es considerado como fundador del movimiento positivista y es quien dio origen a la sociología científica.El positivismo se basa en el método científico para afirmar y plantear hipótesis.Es una corriente que ve a la ciencia como una forma de explicar los fenómenos sociales. -
Period: 1521 BCE to 1821 BCE
LA VIDA EN MÉXICO DURANTE EL VIRREINATO
1521,cayó en poder de los españoles la antigua ciudad de México Tenochtitlan y termina en 1821 año en el que se declaró la Independencia de México.En la época de la Colonia la religión católica ganó nuevos e importantes territorios,cambió el lenguaje las manifestaciones culturales y artísticas y se inició el mestizaje o es decir la mezcla entre los conquistadores y los conquistados combinación que definió el carácter actual que tienen hoy todas las naciones llamadas latino o hispanoamericanas. -
1300 BCE
PROCESOS DE DESARROLLO SOCIOCULTURAL DE LAS SOCIEDADES DEL MÉXICO ANTIGUO
Se le llama así a la región geográfica al norte de Mesoamérica, con grandes llanuras y serranías semidesérticas,en la que la escasez de lluvia y vegetación impidieron la agricultura y el desarrollo de los asentamientos humanos.La mayor parte de sus pobladores eran nómadas Vivían de la caza, la pesca, y la recolección de frutos o raíces.El paleolítico, los seres humanos elaboraban sus armas y herramientas con piedras que golpean unas contra otras y huesos de animales. -
300 BCE
CATEGORÍAS TEÓRICO METODOLÓGICO PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA
Son estudiadas y analizadas por otras disciplinas que sirven de apoyo para facilitar su estudio.Se encuentran:Geografía,Lingüística,Geología,Economía,Arqueología
Historiografía Es el arte de escribir Historia,Polisemia es cuando una misma palabra o signo lingüístico tiene varias acepciones o significados. Es una memoria social
La Historia estudia el movimiento a través del tiempo,pasado presente y futuro. Categorías Históricas Espacio,Tiempo,Estructura,Coyuntura
Actores individuales y colectivos -
1517
PROCESO DE CONQUISTA DE MÉXICO, EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
El 14 de marzo del año 1519, Hernán Cortés, inicia la conquista de México, evento que concluyó con la toma de Tenochtitlán en agosto de 1521, acontecimiento que dio paso al establecimiento del régimen colonial español en tierras mexicanas.
Desde Cuba por su ambicioso gobernador Diego de Velázquez quien pretendía obtener oro de las regiones aún escasamente exploradas. Al mando del grupo de españoles iba un joven capitán de Extremadura y hombre de confianza del gobernador se llamaba Hernán Cortés -
1517
PROCESO DE CONQUISTA DE MÉXICO, LA POLÍTICA COLONIALISTA DE ESPAÑA Y PORTUGAL
A raíz de la expansión musulmana iniciada en el siglo VII, y que se extendió desde Arabia en todas direcciones, los territorios cristianos habían sido confirmados hacia Europa occidental.
El territorio español, desde el siglo VIII, con excepción del reino de León, había sido conquistado por el Islam. Los españoles iniciaron un proceso denominado "Reconquista española" proceso que terminaría a finales del siglo XV. -
Period: 1517 to 1521
PROCESO DE CONQUISTA DE MÉXICO
La Conquista de México Tenochtitlán consistió en el sometimiento del Estado mexica, a favor del rey Carlos I de España.
Tenochtitlán cayó en poder de los conquistadores españoles al mando de Hernán Cortés, los pueblos previamente avasallados: los totonacos y tlaxcaltecas, este proceso se desarrolló de 1519, hasta el 13 de agosto de 1521, cuando cayó la ciudad después de 75 días de sitio. -
Period: to
LA GUERRA DE INDEPENDENCIA
A principios del siglo XVII hubo cambios trascendentales en España que impactaron decisivamente en sus colonias.En 1808 Napoleón Bonaparte invadió España.Era muy fuerte la rivalidad entre criollos y españoles,la invasión napoleónica fue un detonante para que los criollos vieran la oportunidad de fortalecer su posición política.La Revolución Francesa significó un cambio profundo en el mundo occidental,al universalizar los principios de igualdad,libertad y fraternidad como base del contrato social -
Period: to
TEORÍAS DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA "LEYENDAS"
Antropólogo francés Paul Rivet,algunas por el estrecho de Bering y otras por el Océano Pacífico.Rivet refutó la tesis monoracial o de origen único de Alex Hrdlicka,postulando que aparte de los asiáticos-mongoloides también llegaron a América los melanésicos y polinésicos a través de rutas transpacíficas inclusive reconoce una inmigración australiana como lo planteó Mendez Correa.Por ello la teoría de Paul Rivet es llamada “poliracial” o de "origen múltiple". -
ESCUELA MARXISTA
Se fundamenta en una teoría filosófica denominada Materialismo Dialéctico y Materialismo Histórico
Se basa en las propuestas filosóficas de Hegels:Tesis-Antitesis= Síntesis
Parte desde una interpretación material y económica de la sociedad.
Clases sociales: Burguesía y Proletariado.
Las revoluciones, es decir, la lucha de clases es el motor de la historia.
División de la historia: Comunismo Primitivo, Esclavismo, Feudalismo, Capitalismo , Socialismo-Comunismo. -
ESCUELA HISTORICISTA
Se desarrolla en tres planos: la estética,la filosofía y la historia.La arquitectura de la construcción histórica es importante,ya que está le dará sentido y forma,acompañado por una fuente real y concisa
Surge en las primeras décadas del siglo XX,se plantearon explicar mediante la historia explicar la sociedad.Wilhem Diltey (1833-1911) distinguió entre las ciencias de la naturaleza (con leyes de utilidad económica) y las leyes del espíritu (el alma,la acción humana diferente,libre,creativa)
