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Se Crea el Correo
Apareció el primer sistemapostal. La primera postal tenía lafigura de la reina Victoria. -
Inicio de la enseñanza por correspondencia
Gracias al correo la enseñanza empieza a abrir sus metodologias -
Comienza la comunicacion por télegrafo
La comunicación terminaba a una distancia de 2.000 pies, y era detectada por la cantidad de gas generado por la electrólisis. Mientras trabajaba como profesor de arte y diseño en la Universidad de Nueva York, Samuel Morse demostró que las señales podían ser transmitidas por cable. Utilizó pulsos de corriente para desviar un electroimán, el cual movía un marcador para producir códigos escritos en una tira de papel -el código Morse-. Al año siguiente, el dispositivo fue modificado para incorporar -
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Se inventa la Radio
La radio es el primer medio de comunicación masivo en que la informción llegaba enun espacio de pocas horas, y fue el resultado de muchos avances tecnológicos ligadosal desarrollo de la electricidad, a fines del sugle XIX -
Primer curso por correspondencia
La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados. -
Consolidadcion de la Educacion por correspondencia
La leccion oral del profesor, con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, se remplaza por una leccion escrita que el alumno tiene que aprender y aplicar -
Se da la comunicacion trasantlantica por radio
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El primer "Ordenador"
Historia y evolucion del ordenadorFue el año donde el primer “computador” fue desarrollado. Honrad Zuse fue el creador con su Z1. El Z1 se considera el primer ordenador ya que era el primer sistema totalmente programable. Había otros dispositivos antes que este pero ninguno con la capacidad de computación de este equipo. -
Primer computador comercial
Univac 1:( UNIV ERSAL A utomatic C omputer I ) fue la primera computadora comercial producido en el Estados Unidos . Fue diseñado principalmente por J. Presper Eckert y John Mauchly , -
Inicia la enseñanza multimedia
Textos impresos
Recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes,..) -
Internet
Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos. -
Consolidadcion de la Enseñanza multimedia
El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales y el teefono se incorporta a la mayoria de las acciones en este ambito, para conectar al tutor con los alumnos. -
Inicia la enseñanza telematica
LA integracion de las telecounicacion con otros medios educativos, mediante la informatica define esta epoca. -
Camino al M-learning
En los 80, el grupo de Investigación de aprendizaje de Xerox Palo Alto research Center (PARC), propuso el (Daynabook) Dynabook, una computadora del tamaño de un libro, portátil, con red inalámbrica. -
Enseñanza asistida por ordenador
Lo que hoy conocemos como E-learning comenzo como cursos de entrenamiento en CD-ROM que se reproducioan en los computadores -
Aparicion de las TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de loscomputadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formasde comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser uninstrumento especializado de lacomunidad científica a ser una redde fácil uso quemodificó las pautas de interaccion social. -
Web 1.0
Tipo de web estática, solo se ofrece información al usuario, los documentos no se se actualizan y no se puede interactuar con el contenido de la página. -
Se instala el internet en Colombia
Se firma Convenio ICFES COLCIENCIAS Para Instalar Internet en Colombia. -
Se da origen al M-learning
En la década de los 90, Universidades de Europa y Asia desarrollan y evalúan el aprendizaje móvil para los estudiantes. Las empresas Palm ofreció ayudas a las Universidades y a las empresas que crearan y probaran el uso de mobiles Learning en la plataforma PalmOS. También se crea el promer móvil de módulos de aprendizaje con certificación Microsoft. -
Inicio del aprendizaje online con internet
Los primeros (Learning Management System)LMS aparecieron en torno al año 2000, ya como software de aprendizaje electrónico. -
Se origina el b- Learning
Valzacchi plantea que el origen del blended learning se debe tanto a la cultura de la presencialidad en la empresa, como a aquellos remendones que se hicieron a los cursos de e-Learning que no funcionaban en la medida de lo esperado, pues como los resultados de e-learning eran en su mayoría poco alentadores, aparece el concepto de blended learning como solución auténticamente eficaz, entendiendo como blended learning una combinación del e-learning con cierto grado de prese -
Web 2.0
A diferencia de la Web 1.0 la Web 2.0 no es estatica, se basa en la interacción que se logra con diferentes aplicaciones. Los usuarios son agentes activos, ya que, se convierten en contribuidores. Las personas pueden publican informacion y también realizar cambios en los datos, lo que facilita el compartir información -
Web 3.0
Es una extensión del World Wide Web. Los contenidos almacenados y publicados por esta web, son poco entendibles, y una de las funciones de esta pagina es agregar información adicional que pueda ser comprendida. De esta forma la web a través de técnicas como la inteligencia artificial, Web semántica y SOA, hacen mejorar la busqueda de conocimiento, haciendolo accesible para todo tipo de buscadores, además, permite compartir e integrar la información más fácilmente
