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510 BCE
LOS SOFISTAS
Estuvo influenciado por los sofistas, creadores de la pedagogía, dan importancia a la instrucción grupal sistémica y a los materiales y estrategias pedagógicas
http://aporteeducativosofistas.blogspot.com.co/ -
150 BCE
LA INVENCIÓN DEL PAPEL EN CHINA
Principal soporte para transmitir información por escrito. -
30 BCE
ORIGENES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
se dio su origen hace miles de años con la escrituras de simbolos y pictogramas en las cavernas -
1450
LA IMPRENTA Y EL LIBRO
La impresión de libros en papel da inición a la difusión de textos favorecio La alfabetización, El acceso a la educación, la transformación de una cultura oral a una escrita cambiando el modo de retener información y pensar y la difusión de toda clase de ideas revolucionarias. los libros se convirtieron en el unico medio de almacenar información.
https://www.aboutespanol.com/importancia-del-papel-180079 -
LA ESCUELA
Da inicio a la escuela de educación formal ,empleandose como recurso educativo los libros y el pizarron , como hecho sobre saliente esta la psicologia del aprendizaje y la enseñanza programada. -
Didáctica Magna
Se le atribuye a J. Comenius la “paternidad” de la pedagogía como área independiente; con la rigurosidad y primeros lineamientos. Aunque incipiente, ya existen tecnologías y herramientas propias del proceso de enseñanza. http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
ERA AUDIOVISUAL
Se da inicio con la invencion de la radio y el primer proyector de peliculas personal. -
PROYECTOR DE ACETATO Y DE FILMINAS
Debido a los avances de la cinematografía, los catedráticos y pedagogos comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como apoyo para hacer llegar a los educandos, de una forma más directa, las enseñanzas más complejas y abstractas.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218- -
UTILIZACION DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
se generaliza la la utilización de los medios audiovisuales en la enseñanza gracias al impulso de la UNESCO. El desarrollo tecnológico de los años 60 y 70 no solo dio lugar a nuevos medios sino también a nuevas teorías y métodos pedagógicos que serán rápidamente aplicados en el mundo de la enseñanza. -
LA ERA DE LA COMPUTACIÓN
Con el uso del microchip y las nuevas tecnologias, se da el desarrollo de la informatica, se da el intento de la implantación de la enseñanza asistida por el ordenador y de la enseñanza programada -
INVENCIÓN DE LA TELEVISIÓN
la invención de la televisión permite que se tenga asceso a la información. -
PIZARRON INTERACTIVO
La pizarra interactiva permitió una progresiva innovación en las prácticas docentes, una mejora de la atención y motivación de los alumnos y la disponibilidad de nuevas herramientas para atender la diversidad de los estudiantes.
http://www.ascmferrol.com/files/pdi_red.es.pdf -
INICIO DE LA ERA ELECTRONICA
Es facil acceder a los contenidos internet a través de modems lo que facilita varias formas de comunicación y a su vez varia formas de enseñanza.
https://www.youtube.com/watch?v=tnttImbRaXo&t=76s -
MEDIOS ELECTRONICOS
Se perfecciona la pizarra electronica, y se da inicio al uso de los medios electronicos para la enseñanza, tambien se crean nuevos metodos de interacción y el estudiante se convierte en un generador y una parte vital de nuevos metodos al alcance de las nuevas tecnologias.
https://www.youtube.com/watch?v=tnttImbRaXo&t=76s -
NUEVAS TECNOLOGIAS DIGITALES
Esta época se destaca por las nuevas tecnologías digitales, de la comunicación y la información, las cuales han sido incorporadas a la educación, promoviendo la creación de nuevos entornos didácticos que incentivan y favorecen los procesos de enseñanza aprendizaje En cuanto a los avances tecnológicos se encuentra el uso del Internet, wifi, teléfono móvil, portátil, https://line.do/es/evolucion-historica-de-la-tecnologia-educativa/1pqv/vertical/moment/16 -
HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCION SOCIAL
El aprendizaje coolaborativo- cooperativo se impulsa como estrategia basica de la utilización de las nuevas tecnologías de la informacion y la comunicación
