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Wilhem Wundt
Wilhelm Wundt nació el 16 de junio de 1832 en Neckarau,Alemania. Proveniente de una familia que tenía raíces en el mundo intelectual, eran médicos y profesores de fisiología. Estudio medicina en la ciudad de Tubingen y fue ahí donde se intereso por la anatomía mental. -
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Ivan Pavlov
Ivan Petrovich Pavlov nació el 14 de septiembre 1849 en Riazán, donde su padre Pedro Dmitrievich Pavlov, era un sacerdote. Fue educado por primera vez en la escuela de la iglesia en Ryazan y luego en el seminario teológico allí. -
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William James
William James nació el 11 de enero 1842 año un hogar intelectual. Su padre fue un filósofo y su hermano era novelista, Henry James. Después de la escuela de medicina, William se centró en la psicología humana. -
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Sigmund Freud
Sigmund Freud nació en Freiberg, Moravia, actualmente en la República Checa el 6 de mayo de 1856. A los cuatro años su familia se mudó a Viena, donde vivió hasta que los nazis le obligaron a mudarse a Londres en 1938, Estudió en la Universidad de Viena en 1873. -
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John Watson
John B. Watson creció en Carolina del Sur. Entró en la universidad de Furman a la edad de 16 años. Después de graduarse, cinco años más tarde con un grado de maestría, empezó a estudiar psicología en la Universidad de Chicago. Watson obtuvo su doctorado en psicología en 1903. -
Wilhem Wundt (1832-1920) ''Estructuralismo''
Corriente psicológica nacida en Alemania en 1879, fue quien estableció el primer laboratorio de psicología. El enfoque que Wundt trajo al mundo fue describir los contenidos de la mente consciente ósea su enfoque en la psicología moderna, donde muestra su famosa obra “estructuralismo” en la cual consiste en describir “los componentes más importantes como por ejemplo los sentimientos, sensaciones, y las imágenes.”
Libro psicología Stephen F. Davis & Joseph J. Palladino -
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Max Wertheimer
Max Wertheimer nació en Praga el 15 de abril de 1880. En la Universidad de Praga por primera vez estudió derecho y filosofía entonces, continuó sus estudios en Berlín y luego en Würzburg, donde obtuvo el doctorado en 1904. -
Wildhem Wundt(1832-1920) ''Introspección'''
Wundt argumentaba que los estados mentales podrían ser estudiados científicamente usando el método de la INTROSPECCION. Este método se basaba en en una profunda auto examinación. Wundt enseño alumnos de psicología a hacer observaciones que estuviesen basadas en interpretaciones personal o previas experiencias y utilizar estos conocimientos para crear una teoría del pensamiento consciente. -
William James(1842-1910) - ''Funcionalismo''
Fue quien propuso y empleo el “Funcionalismo” en Estados Unidos a finales del siglo XIX, cuyo objetivo era estudiar la conciencia a un nivel mas profundo, estudiando lo que la mente hace y el porqué de las cosas.reflexionando. libro psicologia Stephen F. Davis & Joseph J. Palladino -
William James(1842-1910) - ''Principios de la Psicología''
Dio a conocer su maravillosa obra de dos volúmenes “Principles of Psychology” en donde se encuentran sus ideas y frases que nos dejan pensando, analizando, empleándolas en la vida cotidiana y nos deja con las ganas en una búsqueda interminable de estar libro psicologia Stephen F. Davis & Joseph J. Palladino -
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Jean Piaget
Jean Piaget nació en Neuchâtel,Suiza el 9 de agosto de 1896. Murió en Ginebra el 16 de septiembre de 1980. Él era el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval en la Universidad, y de Rebecca Jackson. Estudió en la Universidad de Neuchátel donde obtubo su doctorado. -
Sigmund Freud(1856-1939) - ''Perspectiva Psicodinámica''
Freud y sus seguidores desarrollaron “ la perspectiva psicodinámica”, proponen que todos los comportamientos normales como anormales son principalmente por nuestro inconsciente. -
Sigmund Freud(1856-1939) - ''Psicoanálisis''
El psicoanálisis es una teoría, donde lo más importante es el inconsciente que explica la estructura y el funcionamiento de la mente humana. Con este método, intenta curar la neurosis. -
Ivan Pavlov(1849-1936) - '' Funcion del Lenguaje Humano''
Elaboro el “Principio de la Función del Lenguaje Humano'' libro psicologia Stephen F. Davis & Joseph J. Palladino -
Ivan Pavlov(1949- 1936) - ''Conductismo''
Desarrollo en el siglo XX la perspectiva conductual donde expone su estudio que fue descubierto por medio de la observación y análisis, consta en que ve que los organismos aprenden a asociar eventos en el medio donde se encuentran, osea vio como un perro empieza a salivar justamente cuando lo van alimentar, adquiere cierta por así decirlo “maña” al solo ver la comida, estos aprendieron a asociar imágenes, sonidos y mediante la observación. -
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B.F Skinner
BF Skinner nació en Susquehanna, Pennsylvania el 20 de marzo de 1904. Su padre era un abogado joven, y su madre era ama de casa. Estudió en la Universidad de Hamilton y obtuvo su doctorado en Harvard -
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Abraham Maslow
Abraham Maslow se crió en Brooklyn, Nueva York, el primero de los siete hijos de sus padres, que emigraron de Rusia, judío. Estudió en la universidad de Nueva York. -
Max Wertheimer(1880-1943) - ''Movimiento Aparente''
En 1910 Wertheimer realizo experimentos sobre el movimiento aparente, en donde el'movimiento que vemos bajo ciertas condiciones, existen dos objetos fijos que se presentan sucesivamente en diferentes lugares -
John Watson(1878-1958) - ''Behaviorismo''
En 1914 publica Behavior, donde postulaba la observación directa de la conducta con el objetivo de hallar conexiones entre ella y la fisiología subyacente. http://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/ -
B.F Skinner(1904-1990) -''Conductivismo''
Introdujo el concepto de reforzamiento que es una consecuencia de la conducta que aumenta la probabilidad de su aparición. Es una especie de premio inmediato o éxito logrado como consecuencia de un comportamiento.
Libro psicologia Stephen F. Davis & Joseph J. Palladino -
Max Wertheimer(1880-1943) -''Psicología Gestalt''
Max y un grupo de psicólogos dan a conocer este enfoque “psicologia Gestalt” que enfatiza que nuestra percepción de un todo es diferente a nuestra percepción de estímulos individuales.Aplico sus ideas a la psicología de la educación, lo que proponía era explicar a los niños los conceptos principales antes que enseñarles los detalles, debido a que sino se confunden y no logran captar el significado verdadero de lo que les están enseñando. -
John Watson (1878 -1958) - ''Conductivismo''
La teoría que elaboró J.Watson, trataba sobre como los eventos que nos ocurren en la vida al combinarlos con otros estímulos tales como ciertos sonidos, una luz fuerte u otro tipo de estímulos es lo que determinan nuestra conducta. http://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/ -
B.F Skinner(1904-1990) - ''Conductivismo''
Psicológo, filósofo y autor. Publicó libros que causaron polémicas entre la sociedad pr creer que su conducta era radical. Pero aun con eso sus investigaciones y teorías fueron obteniendo gran celebridad y buenos resultados.
Se enfocaba en el estudio del comportamiento de los individuos, diciendo que se podía explicar como un cnjunto de respuestas fisiológicas dependiendo del entorno.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/skinner.htm -
Abraham Maslow(1908-1970) -''Conductivismo''
Psiquiatra y psicólogo que fue reconocido como uno de los principales fundadores de la psicología humanista.Propuso la teoría del crecimiento y desarrollo a partir de una la idea de ‘’un hombre sano’’, su concepto era la motivación a la necesidad. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/maslow.htm -
Jean Piaget - ''Constructivismo''
Ocupó uno de los lugares más importantes en la psicología infantil. Estudió un impresionante número de corrientes psicológicas relacionadas con la inteligencia, que es lo que ayudaron a que se creara http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379 -
Jean Piaget (1896-1980) -''Teoría de Piaget''
La Teoría de Piaget en 1952.De una manera generalizada, trata de como la inteligencia o lógica de los niños se van desarrollando y transformando a medida de las etapas de su crecimiento. http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379 -
Abraham Maslow(1908-1970)- ''Piramide de las necesidades''
Abraham Maslowpresenta un modelo de jerarquía de necesidades que se pueden dividir en básicasas necesidades ,por ejemplo, fisiológicas, seguridad, amor y estima y las necesidades de crecimiento; cognitiva, estética y auto.
