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384 BCE
SXVI IGRECIA
NO EXISTÍA SENTIMIENTO DE INFANCIA.
Aristoteles por medio de la educación indicaba la formación de hombres libres
en varias etapas
a los dos años ir endureciendo a los niños acostumbrándolos a las dificultades
desde los 5 años eje principal el juego
en la pubertad debe leer escribir y todo lo que es escolarización -
384 BCE
SIGLO XVII ROMA
Ludus formo la escuela elemental en casa
7-12 años gramática, teatro , prosa poesía
12-16 años retorica técnicas de oratoria y declamación .
todo basado en el arte -
380 BCE
SIGLO XVII - CRISTIANISMO
ABAD BERULLE : Se consideraba al niño como lo peor denominado como homunculo: hombre en miniatura
el niño solo era mano de obra barata -
1101
SIGLO XII
Sacan una ley que indica que no pueden vender al niño despues de los 7 años -
1301
SIGLO XIV
El niño es esclavo del adulto, lo puede vender abandonar o regalar -
1386
SIGLO XX INFANCIA PLENA
DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO -
1400
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
ERASMO: Mostro interés por la naturaleza infantil -
1492
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
Luis Vives :se baso en la adaptación de la educación mostrando su preocupación por los niños -
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
Comenius:Indico que lo niños y las niñas debían ser educados por igual y que iniciaba en casa con la madre utilizando la lengua latina -
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
Heroard: indicaba por su propia experiencia que el castigo físico debia ser aplicado tantas veces como fuera necesario -
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
Locket :Indica que el niño no nace ni bueno ni malo, todo lo que llegue hacer depende de sus experiencias. -
Period: to
siglo xvII- XIX
JEANS JACQUES ROUSSEAU: El niño nace bueno y la sociedad lo corrompe
se preocupo por la educación obligatoria donde incluye a las mujeres -
SIGLO XVIII MALTUSIANISMO
disminuye la mortalidad infantil -
Period: to
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
algunos de los pensadores que mas interés mostraron en la educación fueron :
pestolazzi 1746-1827
tiademann 1748-1803
froebel 1782-1852 quien promueve el kindergarten -
ESTUDIOS E HIPÓTESIS DE LA HISTORIA DE LOS NIÑOS
MARIA DE LURDES: Indica que los niños actúan según la necesidad del cuerpo
GRACIELA SAPRIZA: El niño esta en un estado de transformacional biológica -
Period: to
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
CHARLES DARWIN aproximacion al movimiento naturalista basándose en el desarrollo humano. -
ESTUDIOS E HIPÓTESIS DE LA HISTORIA DE LOS NIÑOS
se enfoca en que la educacion del niño depende de su estrato social -
RENACIMIENTO AL SIGLO XVII
Binety simon: creador del primer test de inteligencia -
ESTUDIOS E HIPÓTESIS DE LA HISTORIA DE LOS NIÑOS
BEATRIZ ALCUBIERRE, TATIANA CARREÑO. INDICAN QUE EL NIÑO ES UNA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE SIGNIFICADOS
ELISA SPECKMAN: estudian los menores delincuentes definiendo que es una costumbre de las clases populares -
ESTUDIOS E HIPÓTESIS DE LA HISTORIA DE LOS NIÑOS
PHILIPPE: indica que la escuela debe preparar a los niños para sobrevivir al mundo exterior
LLOYD DE MAUSE : Cambios psicogenicos mas interacciones entre padres he hijos