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ESCLAVITUD
Siglo III-IV: los niños desde muy temprana edad son sometidos a trabajos sin paga, sometidos a golpes. son, en muchos casos, vendidos por sus padres. -
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ABANDONO
siglo IV-XVIII.
Las familias tienden a aabndonar a sus hijos por distintas razones, entre ellas economicas o por el hecho de ser niños no esperados. los mandaban a otras casas a trabajar o eran dejados en las iglesias para que fueran educados por los clerigos. -
Jan 1, 1301
AMBIVALENCIA
Desde XIV-XVII. El infante era considerado como un rebelde y se recurria al castigo fisico como modo para moldear sus actitudes. Los castigos eran de todo tipo, desde golpes hasta psicologicos. -
INTRUSION
Siglo XVIII. Se le considera un adulto incompleto al cual hay que modificar mediante tratos abusicos psicologicos y fisicos. para de esta forma moldear su pensamiento para ser productivo en la sociedad. -
SOCIALIZACION
Siglo XIX-XX. Debido a muchos factores sociales, entre ellos las guerras, los niños son sometidos a trabajo forzoso por pagos insignificantes, son denominados mano de obra barata -
AYUDA
Mediados Siglo XX. El niño adquiere conciencia de lo que necesita, usa solo las cosas que necesita y puede dividir sus necesidades -
NÑOS CON DERECHOS
Siglo XX - XXI.
Los niños empiezan a tener su lugar en la sociedad, multiples asociaciones buscan la forma en que los niños sean inluidos en un plan de derechos, mediante los cuales puedan ser respetados al igual que los adultos.