Historia de la Filosofía

Datos:

2022 BCE

Alumno: Maynor Javier Coello Lopez No. De cuenta: 202210030143 Catedrática: Lic. Carmen Durón Asignatura: Filosofía III Periodo 2022 Puerto Cortés, Cortés
Lunes 03 de octubre de 2022

624-562 A.C El principio del agua es el principio de todas las cosas.

624 BCE

Tales De Mileto
Se considera que tales fue el primer filósofo de la Grecia clásica, él quería encontrar el principio básico de todas las cosas y algo que pudiera explicar la existencia. Su teoría proponía que el agua era el primer y último elemento “El principio del agua es el principio de todas las cosas” Decía que el agua es el origen que dio comienzo al universo, teoría que los griegos llaman arche.

610-547 A.C Teoría del origen del universo

610 BCE

Anaximandro
Sobre esto hay pocos Datos, pero se confirma que Anaximandro igual que tales procuraba encontrar una explicación al cambio y al origen del universo, pero para él el universo no comenzaba en el agua sí no en lo indefinido.

570-496 A.C Teoría pitagórica

570 BCE

Pitágoras de Samos
Pitágoras decía que el principio de todas las cosas es la unidad y de ésta procede la dualidad que es indefinida. y depende como materia de la unidad de la causa. de los números provienen los puntos, de estos las líneas, de las líneas las figuras planas, las sólidas, y de éstas los cuerpos sólidos.

570-500 A.C Teoría de la Tierra plana

570 BCE

Anaxímenes
Anaxímenes creía que la forma de la Tierra era plana como la forma de una hoja, y decía que la condensación y refracción del aire habían dado origen a esto, por tanto, el aire era el principio de todo.

540-470 A.C Ser o no ser

540 BCE

Parménides

esta teoría se formó con el principio de que todo es uno, qué significa que el cambio o el no ser es ilógico e irreal y que sólo el ser es lógico. teoría que se opone a la de Heráclito.

540-476 A.C Todo fluye, somos y no somos

540 BCE

Heráclito de Éfeso
Heráclito afirmaba que el universo no es obra de un dios, sino que siempre ha existido y que es fuego eterno, producto de la oposición de contrarios y de logos, ole y universal que unifica los opuestos.

482-424 A.C Teoría de las 4 raíces

482 BCE

Empédocles de Sicilia
Más tarde a esta teoría se le llamó teoría de los 4 elementos, Empédocles postuló como principios constitutivos de todas las cosas cuatro «raíces» o elementos inalterables y eternos (el agua, el aire, la tierra y el fuego), que, al combinarse en distintas proporciones por efecto de dos fuerzas cósmicas (el Amor y el Odio), dan lugar a la multiplicidad de seres del mundo físico.

469-399 A.C Teoría epistemológica

469 BCE

Sócrates
Se trata de hacer comprender que lo que se cree saber no siempre es lo correcto y está basado en prejuicios, en contraste con lo que ya la mayéutica piensa, esta última cree que el conocimiento se encuentra dentro del alma de uno mismo latente.

460-370 A.C teoría atomista

460 BCE

Demócrito de Abdera
la "teoría atómica" establece que la materia es tan sólo una mezcla de átomos (que en griego significa "indivisible"). Estos son elementos que inmutables, eternos e infinitamente pequeños y, por tanto, imperceptibles para los sentidos.
Los átomos son indivisibles, homogéneos y eternos.

428-427 A.C teoría de las ideas

428 BCE

Platón
A través de esta teoría platón plantea la existencia de 2 mundos el mundo sensible y el inteligible, el mundo sensible es el mundo físico en el que vivimos y está sujeto a cambios, el mundo inteligible es el mundo de las ideas inmateriales y eternas e indestructibles en el cual no hay cambios. En otras palabras, el mundo inteligible es la verdad o la ciencia, y el mundo es sensible es el de las opiniones propias.

1493-1540 psicología moderna

1493

Juan Luis vives
En sus obras sostenía que el Fin de la educación para el bienestar del hombre, apoyaba la tesis de la educación en función de las necesidades prácticas del individuo, es decir cualquier conocimiento adquirido debe poseer un Fin práctico.

1632-1704 Teoría del conocimiento

1632

John Locke
El filósofo Locke define el conocimiento como la perfección de la conexión y acuerdo de cualquiera de nuestras ideas. y estas ideas son derivadas de la sensación y de la reflexión. Por tanto, las ideas sobre el objeto de nuestro conocimiento. Todos estos pensamientos son provenientes de la corriente empirista del conocimiento.

1712-1778 teoría del contrato social o contractualismo

1712

Jean Rousseau
“Lo que pierde el hombre por el contrato social es su libertad natural y un derecho ilimitado a todo cuanto le tienta y que puede alcanzar; lo que gana es la libertad civil y la propiedad de todo lo que posee”
Rousseau Dice que la perversión se ha producido por el mal gobierno yes el corazón del hombre quien puede cambiar la situación. Guau

1746-1827 teoría de la educación

1746

Heinrich Pestalozzi
se defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno, y que el alumno TV aprender a través de la actividad y además de eso, ser libres de perseguir sus propios intereses y deducir sus propias conclusiones.

1859-1952 teoría de la experiencia

1859

John Dewey
Se propone que el propósito es la vista de un Fin, no hay propósitos al menos que las acciones que se realicen sean francas y sean propuestas hasta que exista una previsión de las consecuencias, de llevarse a la práctica los impulsos y esa previsión es imposible sin observación, información y juicio

1870-1952 teoría del aprendizaje

1870

María Montessori
Se crea el método Montessori en el cual los niños deben tener libertad para desarrollarse y aprender a su ritmo en un entorno estimulante, de comprensión y observación por parte del adulto. el maestro no debe obstaculizar la actividad de los alumnos.