-
Casa de los niños
Desde 1914 se crea “La casa de los niños” del Gimnasio Moderno, que atienden a niños y niñas de sectores altos, con una clara orientación en la pedagogía Montessoriana. -
Instituciones
A partir de 1930 es posible identificar un mayor énfasis pedagógico, al ampliarse la educación preescolar en el sector privado que atendía a niños de 5 años. -
Kindergarten
En 1933 se crea el Kindergarten anexo al Instituto Pedagógico Nacional, dirigido por la Dra. -
Educación infantil
En 1939, a través del Decreto 2101, por primera vez se define la educación infantil, aunque aquí sólo se contemplan los niños de más de 5 años: “Entiéndase por enseñanza infantil, aquella que recibe el niño entre los 5 y 7 años de edad, cuyo objetivo principal es crearle hábitos necesarios para la vida, juntamente con el desarrollo armónico de la personalidad”. -
Preescolar
En 1962 cuando se reglamenta la creación y funcionamiento de seis (6) Instituciones Nacionales, como jardines, tenían dos grados de preescolar con 25 niños y niñas cada uno y se atendían de 4 a 6 años. -
Infancia
Los niños y niñas en el inicio del siglo XX, eran como un modelo asistencial, pues lo primero que se encuentra es la creación de los hospicios y salas de asilo de tradición europea, dirigidos por comunidades religiosas en las que se atienden niños huérfanos y abandonados (CERDA, 1996).
