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1000 BCE
Inicio Edad de Hierro
Transición entre Edad de Bronce y Edad de Hierro. -
Period: 1000 BCE to 700 BCE
Medioevo Helénico
No se tienen muchos registros de la cultura griega en este lapso.
Termina con los poemas homéricos. -
999 BCE
Repercusiones económicas
Se fortalece la agricultura más que la caza y pastoreo
Los agricultores pueden tener herramientas propias e independizarse
Incrementa el comercio
Aumentan los viajes y movilización
Aparece la moneda -
950 BCE
Invención de la escritura alfabética
La difusión de la moneda genera la necesidad de un instrumento de comunicación que desemboca en la invención de la escritura alfabética.
Este invento democratiza el aprendizaje de la lectura y escritura, y le quita poder a los escribas. -
800 BCE
Creación de la polis
Nacen los mercados para generar el trueque y comercio.
La gente se moviliza y migra cerca de los mercados, lo que da pie a la formación de las polis, o ciudades griegas. -
Period: 800 BCE to 700 BCE
Cambios en el modelo educativo
Calino y Tirteo describen el cambio en el modelo de la educación y la educación misma.
Ésta pasa de una mentalidad heroica y aristocrática, a un ideal más cívico, humano e incluso democrático. -
700 BCE
Tales de Mileto
Aportó teoremas geométricos que se siguen usando en la actualidad; también aportó la previsión de eclipses y grandes cambios meteorológicos. -
Period: 700 BCE to 500 BCE
Cambios en la religión
Para este tiempo desaparece la mitología como explicación al mundo y sus fenómenos.
La forma de la religión también sufre cambios, de politeísta a monoteísta, derivado de las influencias orientales. -
630 BCE
Se consuma la Educación Física
La educación física es la más importante dentro de la educación arcaica. Se preparaba al joven para competir en pruebas físicas y disciplinas reglamentadas. -
610 BCE
Anaximandro
Continuador de Tales de Mileto.
Se le considera el primer dialéctico . -
600 BCE
Educación militar en Grecia
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600 BCE
Anaximenes
Desarrolló una teoría sobre la estructura de la materia, la cual fue retomada, posteriormente, por la ciencia moderna. -
593 BCE
Solón publica "Elegías"
Solón publica su obra moralizante, cuyo ideal es la eunomía, es decir, el estado de equilibrio consecuencia de la justicia.
El peligro que amenaza al país viene del caos y le injusticia interna y no por algun peligro exterior. -
550 BCE
Heráclito
Desprecia la democracia y la igualdad educativa, cree que los mejores deben ejercer su hegemonía. -
550 BCE
Jenófanes
Para este pensador el ideal de la educación y la virtud que se debe perseguir no es la del héroe o guerrero, sino que se debe perseguir las virtudes cívicas y el conocimiento. -
500 BCE
Parménides
Desarrolla el concepto de lógica formalcomo lo conocemos y usamos hoy.
Presenta la idea del método como el camino que lleva la verdad. -
500 BCE
Zenon
Planteó el problema de la divisibilidad del espacio que llevó a la teoría del cálculo infinitesimal. -
Period: 500 BCE to 400 BCE
Hipócrates
Desarrolló el pensamiento inductivo.
Primeros en plantear una teoría del aprendizaje, su postura equilibraba la experiencia y el conocimiento.
Estudiaban al hombre junto con su entorno, no lo veían como algo aparte o independiente.
De cierta forma, precedieron las ciencias humanas. -
Period: 500 BCE to 400 BCE
PItágoras
Abrió una escuela en Crotona (el concepto se asemeja más una comunidad con reglas rígidas que una escuela como la conocemos hoy).
Tenía una idea aristocrática e incluso autocrática de la educación.
Aportó muchos términos conceptuales que aun usamos: matemáticas, cosmos, teoría.
Se le atribuye el descubrimiento de la geometría. -
Period: 500 BCE to 428 BCE
Anaxágoras
Equilibra el conocimiento y la técnica. -
Period: 500 BCE to 300 BCE
Cambia la educación en Atenas
La educación en Atenas deja de ser militar y empiezan a buscar una forma de vida más civilizada. -
480 BCE
Puede darse por cierta la enseñanza primaria
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Period: 450 BCE to 350 BCE
Demócrito
Desarrolló la idea del átomo. -
400 BCE
Empedocles
Todo está compuesto de 4 elementos: agua, tierra, aire y fuego. -
400 BCE
Educación orientada a los nobles
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Period: 400 BCE to 300 BCE
Siglo IV aC
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380 BCE
se publica La República, de Platón
Platón escribe que la educación tiene un doble aspecto: la gimnasia (la educación física), y la música.
La educación estaba más enfocada al arte que a la ciencia. -
300 BCE
Todavía hay disciplinas reservadas para los nobles
Aunque el enfoque de la educación cambia, aun hay deportes y prácticas que son exclusivas de la clase noble y aristocrática.
Jenofonte, que es un representante de esta clase, escribe 3 manuales sobre estos deportes: caza, equitación y cballería.