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Jan 1, 1523
Época Colonia
-Educación eminentemente religiosa como producto de la escolástica.
-Ejes curriculares centrados en la evangelización y castellanización del indígena.
-Educación sistematizada, privilegio único de los españoles
-Surge la educación superior
-Introducción de la imprenta ( divulgación del conocimiento) -
Época Indepedendiente
-Dr. Pedro Molina y Lic. Cecilio del Valle provocan un ascenso pedagógico al establecer las bases para una educación a cargo del Estado.
-Dr. Mariano Gálvez: establece la instrucción pública y los ejes curriculares giran en torno a:
-Perfeccionamiento del hombre natural y socialmente
-Igualdad de ciudadanos
-Libertad de enseñanza -
Época Conservadora
-Retroceso en la educación
-Cierre de varios centros educativos
-Eliminación de la autonomía universitaria
-Desarrollo curricular censurado
-Ejes curriculares con un tinte militar -
Época Revolucionaria
Avances educativos:
_Creación de CONALFA
_Creación de Escuela Normal Rural
_Ejes curriculares adoptan una esencia humanista, asi mismo se establece una educación integral con la creación de las escuelas tipo federación -
Democracia e inestabilidad
-Se inicia los diálogos con miras a la firma de la Paz Esquipulas I.
-Ejes curriculares centrados en las UAI (unidades de aprendizaje integrados)
-Modelo educativo desarrollado en base a los tres dominios del conocimiento: afectivo, psicomotriz y cognoscitivo
-Enfásis en la memorización (datos )
-Sistema pedagógico centrado en objetivos según los niveles del conocimiento propuestos por Bloom. -
Firma de la Paz
Se establecen los Acuerdos de Paz
Surge la Reforma Educativa con miras a una educación más incluyente así como la necesidad de reformar el currículum atendiendo a la diversidad cultural y lingüistica del país.
Los ejes curriculares se enfocaron a fortalecer la unidad nacional y la diversidad cultural. -
Siglo XXI
-Se establecen comisiones para el diseño del marco de -Reforma Educativa.
-Surge la profesionalización docente
-Se provee libros de texto de matemática para fortalecer la educación primaria basados en el progrma Guatemática (JICA)
-Se capacita a los docentes sobre competencias.
-Aparece el CNB de nivel preprimario, primario y básico basado en competencias.
-Se elabora una propuesta de modificación al currículum de la carrera de magisterio.
