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1500
ÉPOCA PREHISPÁNICA
El maestro es visto como una persona de confianza, sabio prudente y amable -
1521
ÉPOCA COLONIAL
El propósito de la educación pública era convertir a los indígenas al cristianismo, los responsables eran frailes religiosos, dirigían las doctrinas, enseñaban artes y oficios -
SIGLO XVIII
Educación basada en la limitación de modelos, maestro pulcro, bien vestido,español, cristiano y de buenas costumbres, dinámico a favor de la sociedad -
FINALES DE 1891
Positivismo, objetivo era inculcar una visión científica, gran cantidad de epidemias por tanto se imparte la higiene -
1921
la secretaría de Educación Pública a cargo de José Vasconcelos, se crean las primeras normales rurales y misiones culturales, se enseña la agricultura he higiene, la SEP buscaba dejar atrás la memorización y el aprendizaje mecánico -
Lázaro Cardenas
Misiones culturales, mejorar condiciones, el maestro se conoce como líder comunitario y cambio social -
MANUEL ÁVILA
Educación socialista, maestro apóstol y sacerdote -
1950
Maestro devaluado y poco apreciado -
DÉCADA DE LOS 90
maestro recupera su valor dando énfasis en su preparación y actualización -
SIGLO XXI
Maestro transmisor del conocimiento, capacitándose, ser capaz de resolver problemas relacionados a su contexto, gran responsabilidad contribuir a la convivencia humana
