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4000 BCE
Inicios históricos del concepto
Los primeros registros históricos indican al rededor el siglo V a.c. la creación de cuestionarios que los alumnos debían realizar he investigar para entender los fenómenos estudiados. -
Period: 4000 BCE to 1400
Evaluación en la educación dogmática
En los inicios de las civilizaciones enfocadas en la ciencia y el conocimiento, la evolución tomo gran importancia para la evidencia de la adquisición de conocimientos mas que todo religiosos. Las evaluaciones eran orales, frente a un grupo de maestros que juzgaban la veracidad del argumento. -
Exámenes de ingreso
En el siglo XVIII se establecen exámenes que permiten establecer si el estudiante es apto o no para ingresar a la educación supero. En este punto, la evaluación se convierte en una herramienta de medición de conocimientos previos. -
Period: to
Evaluación y salario
En Gran Bretaña se hacia seguimiento de la calidad educativa de los estudiantes, con relación a esto se asignaba el pago de los docentes. -
Period: to
Evolución en la escuela tradicional
En el siglo XIX inicia la estructuración del concepto de evolución tal como lo conocemos hoy en día. Las evaluaciones medían el conocimiento de los estudiantes en las universidades y a partir de esto se estableció la entrega de diplomas a quienes aprobaban los respectivos exámenes. -
Evolución frecuente en la educación
Horace Mann introduce la idea de evaluaciones mas frecuente que contribuyan en el proceso de adquisición de conocimientos en los estudiantes. -
Period: to
Acreditación de la educación
Se utiliza la evaluación como forma de acreditar el saber de los estudiantes -
Evaluación sectorizada
A partir de 1862 se creó un sistema de evaluación enfocada por materia con el fin de medir conocimientos específicos de lectura, escritura y aritmética a nivel de las instituciones de estados unidos. -
Teoría conductista
La educación se enfoca en la obtención de resultados, los cuales son medidos por medio de la evolución -
Evaluación de cualitativa
En las escuelas se establecen evaluaciones miden capacidades cualitativas de los individuos -
Period: to
Evolución a mediados del siglo XX
Nace el termino moderno de evaluación educativa, basada en el cumplimientos de unos objetivos curriculares. Se busca la mejora del rendimiento y mejora de la calidad de los docentes -
Period: to
Evaluación en la actualidad
La evaluación es claramente segmentada, con enfoque a diversos criterios. La evolución se diversifica y se crean los cuestionarios, entrevistas, observación sistemática, entre otros métodos de evolución. -
Paradigma naturalista
La evaluación pasa de los objetivos a la toma de decisiones -
Educación hoy
La evaluación parte del aprendizaje teniendo en cuenta los actores, programas, currículo, institución hasta llegar a evaluaciones a nivel nacional he internacional.