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Evolución histórica de la Tecnología Educativa y los diez (10) principales avances de las tecnologías y su aporte a la Educación

  • 2001 BCE

    Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa
    Disciplina integradora, viva polisémica, contradictoria y significativa. Integradora ya que en ella se insertan diversas corrientes científicas que van desde la física e ingeniería por las sucesivas evoluciones
  • 1985 BCE

    Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa
    Las TE son un medio que permite organizar, comprender más fácilmente y manejar las múltiples variables del aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia de este proceso en un sentido amplio.
  • 1984 BCE

    UNESCO

    UNESCO
    se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación".
  • 1970 BCE

    Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa
    La comisión de Tecnología Educativa se define como un proceso complejo e integrado, que incluye personas, procedimientos, ideas, recursos, organizaciones, para analizar problemas y para diseñar, aplicar y evaluar soluciones a los problemas implícitos en todos los aspectos del aprendizaje humano.
  • 1969 BCE

    Nueva Modalidad de Aprendizaje

    Nueva Modalidad de Aprendizaje
    Aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso del aprendizaje.
  • 1950 BCE

    Evolución de la Tecnología Educativa

    Evolución de la Tecnología Educativa
    Como la disciplina nació en 1950 en Estados Unidos, a dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular, entre otros.
  • 1945 BCE

    Medidas Educativas

    Medidas Educativas
    Sobre la teoría matemática de la comunicación que comprende parámetros de transmisión y procesamiento de información.
  • 1941 BCE

    Aplicación a las Escuelas

    Aplicación a las Escuelas
    La importancia de los medios en las Tecnologías Educativas, aplicando materiales a las escuelas
  • 1920 BCE

    Enseñanza

    Enseñanza
    La enseñanza elemental, surge el cine y la radiodifusión.
  • 1904 BCE

    Skinner

    Skinner
    La enseñanza programada es un método de enseñanza sin mediación de un profesor en el que se puedan emplear maquinas o cualquier otro recurso didáctico que permita que el estudiante trabaje en forma
    independiente y aprenda a su propio ritmo.
  • 1827 BCE

    Charles Wheatstone

    Charles Wheatstone
    Se utiliza por primera vez la palabra “micrófono” para describir un dispositivo acústico diseñado para amplificar sonidos débiles. Procede de los vocablos griegos “micró” (pequeño) y “phon” (sonido). El primer micrófono formaba parte del Fonógrafo, el dispositivo más común para reproducir sonido grabado desde la década de 1870 hasta la década de 1880 y donde precisamente comenzó la historia del micrófono y las grabaciones de audio. Fue conocido como el primer “micrófono
  • 1782 BCE

    Correo postal

    Correo postal
    Técnica de envio
  • 1592 BCE

    Según Comenio

    Según Comenio
    Expresó que era mas factible utilizar en la enseñanza medios más amplios que los verbales y la necesidad de crear medios específicos para la enseñanza.
  • 1568 BCE

    Comienzo de la Tecnología

    Comienzo de la Tecnología
    Los niños aprenden observando las imágenes para su enriquecimiento y formación.