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448 BCE
Primera etapa: Antecedentes (desde la antigüedad hasta finales del siglo XIX)
Predominó en los estudios de la lengua un enfoque prescriptivo y correctivo, se produjo un desarrollo acelerado del estudio del aspecto sonoro y se motivó un verdadero interés por los aspectos fonéticos.
Por otro lado Eurípides, realizó estudios sobre vocales y consonantes, distinguiéndolas. -
426 BCE
Platón
Realizó estudios sobre aspectos acústicos (sonidos y ruidos) atendiendo a vocales y consonantes. -
384 BCE
Aristóteles
Aristóteles: se refiere al modo y lugar de articulación desde el punto de vista articulatorio, así como acústico. -
Segunda etapa: Fonética clásica o prefonológica (desde finales del siglo XIX hasta los primeros años del siglo XX)
Autores: se inicia con el estudio de los Neogramáticos, grupo de lingüistas mayormente alemanes.
Predominó el enfoque productivo.
H. Paul (Neogramáticos), lograron hacer relevante el carácter inexorable de las leyes fonéticas en el proceso evolutivo de las lenguas. -
P. Passy
P. Passy, secretario de la Société pour la reforme de l’orthographe, junto con un grupo de profesores de inglés, crea la publicación Fonetik Ticer.
Se acomete la tarea de hacer descripciones fonéticas de todas las lenguas y, como respuesta al requerimiento de P. Passy y de otros fonetistas, F. de Araujo emprende la redacción de los Estudios de fonética castellana. -
F. de Araujo
Se realiza la publicación: Estudios de fonética castellana (constituida como la primera fonética de la lengua española). -
SIGLO XX (enfoque descriptivo-sincrónico)
Se desarrolla la fonética articulatoria y surgen instrumentos para medir la articulación como el quimógrafo (registra los movimientos de los órganos articulatorios) y el palatógrafo (utiliza un paladar especial donde quedan registradas las zonas de articulación). Aparece la fonética como ciencia con su objeto de estudio: los sonidos y sus métodos propios. -
Nuevos métodos e instrumentos
Se le dio un gran impulso a la acústica y la aparición de métodos e instrumentos como el laringoscopio, endoscopio, medidor de tono o tonómetro, el oscilógrafo, espectrógrafo, los espectrogramas, las bandas de papel procedentes de los espectrógrafos, el sintetizador, entre otros. -
Baudouin de Courtenay
Definió el fonema como unidad funcional. -
Ferdinand de Saussure
Caracterizó la lengua como un sistema de signos, se ocupó por los fenómenos sonoros, estudió las características de los sonidos, la sílaba, el cambio fonético y las diferencias entre lengua oral y escrita; estableció diferencias entre fonética y fonología. -
Nuevos campos de estudio
Se distinguieron dos campos en el estudio del aspecto sonoro: el de la fonética moderna o acústica y el de la fonología. -
Tercera etapa: Fonética moderna o acústica y fonología (siglo XX)
Círculo lingüístico de Praga: Aparecieron las famosas tesis como una serie de principios fonológicos que refutaban algunos planteamientos de Saussure y desarrollaban otros.
Periodo de las dos guerras (Escuela de Praga): se ocupó de los fenómenos sonoros de la lengua mediante la fonología, estudió el fonema como elemento fundamental del sistema. -
Reducción de términos
Se circunscribe a la Fonética y Fonología (de la ortografía y la ortología a la fonología y la fonética). -
Nacimiento de la fonología.
Fundamentada por el análisis del aspecto acústico del lenguaje y el uso de instrumentos electrónicos se da surgimiento de una nueva ciencia llamada Fonología. -
Noam Chomsky
Surge la corriente generativista y transformacional (sostiene que los seres humanos tenemos la capacidad de producir un número infinito de oraciones a través de un sistema finito de reglas). -
Texto lingüística
Aparecen los primeros trabajos sobre texto lingüística o lingüística del texto como rama de la propia lingüística. -
Se desarrolla con fuerza el estudio del uso lingüístico
Se entiende por uso lingüístico el empleo que se hace de la lengua en un contexto determinado. De este modo, la noción de uso lingüístico debe entenderse en contraste a la concepción de la lengua como un sistema, en la que interesa el estudio de la lengua desligado de su uso en un contexto determinado. Cervantes, C. V. (s.f). Uso lingüístico. Obtenido de https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/usolinguistico.htm -
Integrantes
Angie Viviana Rodríguez Fuentes y Natalia Briyid Méndez Pérez,
estudiantes de tercer semestre del programa de Licenciatura en Lingüística y Literatura de la Corporación Universitaria del Caribe. Nota:
La información ilustrada en esta línea de tiempo fue tomada del documento titulado Evolución histórica (Dra. C. Teresa Pérez Bello).
