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4000 BCE
Trepanaciones
Práctica médica usada para eliminar los malos espíritus de acuerdo con lo recogido en los Modelos Demonológicos. Esta técnica consistía en agujerear el cráneo. -
4000 BCE
Modelos Demonológicos
En la antigüedad, estos modelos creían que las personas que se salían de la normalidad estaban poseídos por espíritus. -
700 BCE
Infanticidio
En la Cultura Espartana, toda persona que presentara algún trastorno mental era arrojado desde una montaña. -
300
Enfoque biológico médico o principios del naturalismo
A finales de la Época Griega y Romana empieza a surgir este nuevo enfoque. Se creía que la explicación de la anormalidad se encontraba dentro de la propia naturaleza humana. Uno de los precursores más importantes fue Hipócrates. -
476
Edad Media
Empieza a haber una comprensión más elevada del retraso mental. Esta comprensión es aún limitada ya que se vuelve a las ideas demonológicas. La culpable de este retroceso fue la Santa Inquisición porque decía que todo aquello que se saliese de la normalidad era fruto de inmoralidades. -
1500
Naturalismo Psiquiátrico
Entre los siglos XVI-XVIII apareció el Naturalismo Psiquiátrico. Este enfoque recogía que la anormalidad no se explica en lo trascendente sino en la propia naturaleza humana.
El gran avance de la ciencia estaba haciendo que se abandonara la creencia en demonios. -
Finales del siglo XVIII
Como consecuencia de la Revolución Francesa aparece una nueva corriente que empieza a prestar atención a todas las personas con diferentes anomalías, dándole un trato más humano.
La filosofía de Rousseau tuvo gran influencia en esta nueva corriente y con su obra, El Emilio, causo un gran impacto en toda la pedagogía. -
Nacimiento de la Educación Especial
En el siglo XIX se producen una serie de cambios importantes que da lugar al nacimiento de Educación Especial. Destacaron como grandes precursores: Esquirol, Itard, Seguin. Este último creó el Método Fisiológico para la educación de los niños y niñas "idiotas". -
Los centros específicos
En el siglo XX se crearon estos centros. Algunos de ellos estaban solo dirigidos a un tipo de discapacidad, mientras que existían otros que trataban diferentes discapacidades. -
Enfoque Educativo de la Integración
Poco a poco el Principio de Normalización se va introduciendo en todos los ámbitos hasta llegar a la educación. Esto dará lugar a la aparición del enfoque Educativo de la Integración. -
Principio de Normalización
En el año 1969 se incorpora esta nueva ley de la mano de Bank-Mikkelsen. Este principio viene a decir que "la vida de una persona con deficiencia mental debe ser lo más parecida posible a la del resto de los ciudadanos".
Entre los autores que difunden este principio a nivel mundial se encuentran Nirje que lo difunde por Europa, y Wolfensberger que lo difunde por Estados Unidos y Canadá.
