EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

  • 2

    EGIPTO

    EGIPTO
    Los egipcios tenían un fondo que cobraban a los habitantes con el fin de duplicarlo.
  • 200

    ROMA

    ROMA
    La administración repercutió en el éxito del imperio romano, cual se caracterizó por la centralización.
  • 500

    GRECIA

    GRECIA
    Dio grandes pensadores que argumentaron y contribuyeron a lo que hoy es la administración, como Aristoteles, Pericles y Socrates.
  • 500

    CHINA

    CHINA
    Confucio presentó las primeras fases de la administración pública.
  • Escuela de administración científica

    Escuela de administración científica
    se enfoca en la sustitución de métodos empíricos por métodos científicos, su principal exponente es Frederick Taylor, quien planteaba que para elevar la eficiencia de los trabajadores había que aumentar la productividad.
  • Escuela Clásica de administración

    Escuela Clásica de administración
    Su exponente es Henry Fayol, quien basada el modelo administrativo en la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de criterios técnicos. Promovía 14 principios: el trabajo, la disciplina, unidad de mando, orden, jerarquía, equidad, etc; dividió las operaciones en 6 áreas principales, estas eran, la técnica, la comercial, financiera, seguridad, contable y administrativa; con esto se incrementó la productividad de la empresa a través de la eficiencia.
  • Escuela de las Relaciones Humanas

    Escuela de las Relaciones Humanas
    Esta escuela se enfocó principalmente en lo humanístico, su promotor Elton Mayo se enfocó en a importancia de los social,impulsando así hacia la armonía entre el obrero y el patrón con el fin de alcanzar la eficiencia.
  • Escuela Estructuralista

    Escuela Estructuralista
    Max Weber, escribió mucho sobre economía, Weber nos plantea que hay una respuesta universal a todas las inquietudes, ya que todas las situaciones tienen un cambio constante.
  • Escuela de Medición Cuantitativa

    Escuela de Medición Cuantitativa
    Se especializa en problemas físicos más que en los problemas del comportamiento humano. Todos los datos se pueden medir con símbolos matemáticos.
  • Escuela de Contingencias o Teoría Situacional.

    Escuela de Contingencias o Teoría Situacional.
    Esta escuela propone dar respuesta a las necesidades cotidianas de una empresa, utilizando la menor cantidad de recursos para lograr mejores resultados a corto tiempo. Abrahan Maslow presenta una jerarquía de las necesidades humanas. Conforme a como se satisfacen las necesidades más básicas de los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados.
  • La teoría Y y la teoria X

    La teoría Y y la teoria X
    Douglas Mcgregor descubrió dos maneras de pensamiento de los directivos, las cuales llamó: la teoría X, el hombre normal, necesita ser obligado, dirigido y hasta amenazado para que haga bien su trabajo.
    La Teoría Y: una persona normal procura asumir responsabilidades, la creatividad e ingenio y la imaginación son algo que la mayoría de las personas tienen y pueden desarrollar.
  • Teoría de la calidad Total

    Teoría de la calidad Total
    Se enfoca en la tecnología y las personas. Sus principales enfoques son: el compromiso, la participación, la comunicación, trabajo en equipo y la planificación como elementos de la calidad total.
    Kaoru Ishikawa plantea que el control de la calidad empieza y termina con la educación, pues se debe educar desde el presidente hasta los operarios.
  • Teoría del desarrollo organizacional

    Teoría del desarrollo organizacional
    Hace énfasis en las personas, se enfoca en potenciar el crecimiento según las necesidades de la empresa. con esta teoría se reestructuran los sistemas tradicionales de administración pues las personas tienen participación dentro de la empresa.
  • Nuevos enfoques de la administración

    Nuevos enfoques de la administración
    Ética y responsabilidad social: Se tiene en cuenta al personal y velar por el bienestar personal y de la empresa.
    Mejora Continua: su principal objetivo es velar por la calidad de los productos por medio de la colaboración de las personas.
    Re-ingeniería: Los procesos empresariales deben fomentar los procesos organizacionales.
    Benchmarking: con le propósito de perfeccionamiento organizacional, se evalúan servicios, productos y procesos de trabajo de empresas.
  • Teoría z

    Teoría z
    Todos los individuos participan en la toma de decisiones, esto aporta a la autoestima del personal, ya que toma relevancia los valores humanos, se dan beneficios a los operarios, tales como, empleos a largo plazo, confianza, estrecha relación entre el personal.