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La primera escuela clásica que se reconoce es la escuela de administración científica. Su fundado es Frederick Window Taylor
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Esta escuela es contemporánea de la anterior. Su principal exponente es HENRI PAYOL
Era un industrial francés que trató de dar respuesta racio- nal a las necesidades de las organizaciones de aquel momento.
Para FAYOL, administrar es gobernar los negocios. Esto significa: mantener una relación equitativa dentro de todas las áreas de la organización. -
MAX WEBER (1864-1920), en cambio, elaboró un modelo de control social, que para llevarlo a la práctica se apoyó en una estructura jerárquica e Inflexible en la que la racionalidad y la búsqueda de la eficiencia son sus bases
Este modelo lo desarrolló en 1914 para la República de Weimar.
Para WEBER, su modelo es la garantía para que una organización alcanza-ra la eficiencia administrativa en un sistema económico. -
Escuela Neoclásica se buscó dar respuesta al tema de la estructura (qué forma debe tener uria organización), la delegación de funciones, el alcan- ce del control.
Elaboraron sus teorias y desarrollaron herramientas (los organigramas y manuales) para el diseño de modelos de estructura. Son los continuadores de TAYLOR Y FAYOL -
Los sistemas se volvieron más participativos. Surgieron los sindicatos como factores de poder. Nació una legislación social (se dictaron leyes sobre jornada laboral, trabajo insalubre, seguro social).
Los gobiernos empezaron a participar en economia; hubo desarrollos importantes en psicologia y sociología. Asimismo, se reconoció la Influencia de ciertas variables en la conducta humana (conflicto-liderazgo-motivación).
El principal representante de esta escuela fue GZORGE ELTON MAYO (1880- 1949) -
Los autores de esta escuela provienen del campo de la sociologia . Sus investigaciones están centradas en el área de la organización Informal.
Estudiaron:
Estructura grupal y conducta.
Participación y estructura grupal.
Liderazgo y estructura grupal. -
Sus autores Investigaron el hecho de cómo los empleados perciben el entorno, que los motiva y por qué.
Sus investigaciones descubrieron que existen tres estados del ego (yo): el ego niño, el ego adulto y el ego padre. Según el estado en el que esté actuando la persona, se comporta como un niño, un adulto o un padre.
Según el modo en que interactúan las personas y el estado desde el cual se comportan, las relaciones pueden ser:
_Transacciones paralelas
_Transacciones bloqueadas -
La teoría de la organización se centra en descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana. Se define al "hombre administrativo" como un ser que se comporta con relativa racionalidad y busca obtener resultados satisfactorios, a diferencia del "hombre económico", que actúa racionalmente y busca la maximización del beneficio.
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Esta teoria supone que en el Universo hay distintos sistemas agrupados en estructuras y que existe una jerarquía en esa estructura. Esto es, hay un sistema y distintos subsistemas. Análogamente, en Biología se estudia el cuerpo humano como un sistema, que contiene los subsistemas respiratorio, digestivo, nervioso, etcétera.
Esto mismo ocurre en Administración: la organización es el sistema, y los subsistemas se conforman por las diferentes áreas (ventas, compras, finanzas, producción, etc.).