-
700 BCE
Epoca primitiva
Surge la administracion como una asociación de esfuerzos para logra un fin determinado. Con esto se emiez< a crear puestos. el jefe de la famila normamente era la persona de dar las ordenes para los grupos de trabajo
las personas que sabian de mas actividades , ellos se hacian cargo y asi mismo tenian dominio y poder.
Sus tareas eran la caza , pesaca , recolección -
612 BCE
Periodo Agricola
Se caracteriza por la aparicion de la agricultura
Comienza la división de trabajo por edad y sexo
Surge la ciencia, literatura, escritura, religión, politica y urbanismo
En Mesopotamia y Egipto surgen las clases sociakes y el control del trabajo colectivo junto al pago. Se manejaban varios grupos humanos para la contrucción de grandes obras. -
476 BCE
Antiguedad Esclavitud
Epoca del esclavismo
El esclavo carecia de derechos humanos y se les obligaba a trabajar en cualquier area. Bajo rendimiento productivo por parte de los esclavos
Estricta supervisión del trabajo y castigo fisico -
1453
Feudalismo
El feudalismo fue una forma de organización social y política basada en las relaciones de vasallaje entre los vasallos y los señores feudales.
Aparecen los talleres. gremios, formas de organización y la administración mas complejas.
Surgen comerciantes quienes eran los mediadores entre ek producor y el consumidor , asi mismo regulan horarios y salarios. -
Epoca Moderna
Surge el capitalismo comercial y el trabajo asalariado Hacia finales de la era nace el mercantilismo, que dará pie a la burguesía y a la constitución de una sociedad de consumo, una vez ocurrida la Revolución Industrial. -
Revolución Industrial
- 1840 Aparecen grandes inventos para el desarrollo industrial y grandes cambios en los porcesos de producción. La funcion de los recursos humanos sufre un importante giro desde esta etapa hasta la actualidad. Hay explotacion laboral , como horarios excesivos, labores peligrosas.
-
Procesos de trabajo
La producción en serie, la fragmentación del trabajo, la especialización, las líneas de la producción, la concepción del hombre como un ser económico son las principales características del proceso de trabajo en esta etapa. -
Fayol y sus principios de administración
Los catorce principios de administración de Fayol, H. que se expresan en “Industrial and General Administration”
División del trabajo: especialización de las tareas de las personas para aumentar la eficiencia.
Autoridad y responsabilidad: autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una consecuencia natural de la autoridad e implica el deber de rendir cuentas. Ambas deben estar equilibradas entre si. -
Teoría de la administración- Frederick W. Taylor
se le atribuye a Frederick W. Taylor, considerado “El padre de la administración científica”, con sus estudios y aplicaciones sobre la división de las tareas en sus componentes más simples, el estudio de los movimientos y el cronometraje de estos y los demás aspectos de la tarea, para determinar y exigir a los trabajadores el tiempo para la realización de la misma, la determinación de los mejores métodos de ejec -
Principios de la Coordinación
Parker, M. que formula los principios de la coordinación como un aspecto básico en el proceso administrativo, en el que tienen un papel preponderante las relaciones interpersonales y la comunicación, y hace énfasis, además, en la necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas. -
Teoria Behaviorista
La teoría behaviorista de la administración, hace marcado énfasis en el factor humano y en el funcionamiento de la organización como un todo. -
Etapa de Gestion
Se situa entre los 70 y 80
Se centra en el analisis de los procesos y especialmente en la manera en las que se compotan las personas en distintas situaciones.
Surge la neceidad de integrar losmobjetivos a las empresas.
El encarfgado de los recursos humanos está subordinado en linea pero con una posicion mas relevante. -
Aparecen los Recursos Humanos
En 1970 aparece el término "recursos humanos".
Frecuentemente también se utiliza para referirse al sistema o proceso de gestión que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener al personal que la organización necesita para lograr sus objetivos. -
Administración de Recursos Humanos
Se comienzan a administrar áreas específicas dentro de la gestión como: capacitación, sueldos y salarios, desarrollo organizacional. -
Etapa de Desarrollo
Los recuersos pasan a entenderse como un recurso estrategico y no un gasto y deja de ser subordinada.
El papel de la direccion de los recursos humanos es clave para conseguir los objetivos como : Integracion estratégica , compromiso de los empleados , flexibilidad, calidad, la motivacion y eficencia del personal. -
Etapa Estratégica o fase estratégica de recursos humanos
Se desarrolla en la de cadas de los 90
Implica una concepcion del recurso humano como recurso a optimizar y un enfoque proactivo en su relacion con la estrategia empresarial.
Los recursos humanos se posiciona al mismo nivel que el resto de las areas empresariales. -
ventajas competitivas para alcanzar niveles superiores de desempeño
Los cambios ocurridos en los últimos años en las distintas esferas de la vida social y la necesidad de lograr niveles de competitividad sostenida, han incidido en la determinación de los factores esenciales en la búsqueda de ventajas competitivas que le permitan alcanzar cada vez niveles superiores de desempeño; esto ha llevado a colocar en el centro de todo proceso organizacional, al ser humano. -
SIGLO XXI
Inicia con grandes avances cientifos y tecnologicos
Múltiples estilos de gestión y avances administrativos.
Se aplican procesos como reclutamiento , selección , capacitación, etc,
Nacen las carreras personales, metodos juridicos para la defensa del inviduo.
Gstion estrategica de los Recursos Humanos -
Gestión del Talento Humano
Hace referencia a las actividades que realiza el área de los recurso humanos, el termino empieza a tomar fuerza en las organizaciones -
Organizacion de Aprendizaje
Una organización de aprendizaje, también denominada organización aprendiente, (en inglés: learning organization) es un formato de organización que se centra en la gestión del intercambio del conocimiento a todos los niveles, jerárquicos y funcionales de la empresa.
Alahama, R. -
Actualidad
Hoy en día, las funciones de los recursos humanos incluyen el diagnóstico y el mejoramiento de las diferentes áreas para aportar servicios a la empresa, agregandole valor y definiendo la visión, la misión y las prioridades del capital humano
