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5000 BCE
Periodo Clásico 476 -5000a.c
Inventos tecnológicos: El papel y el alfabeto
Nuevo oficio: El escriba
Pensamiento: El ser humano se cuestiona sobre la veracidad de los mitos, Claudio Ptolomeo: Su teoría geocéntrica sostiene que la tierra es el centro del universo, todo gira alrededor de ella.
Sociedad: Ciudades Estado (Pirámide) los esclavos sostienen la base y el rey se encuentra en la punta. Patriarcado, gran influencia de la religión cristiana (llegada de Cristo).
Abbagnano, N. (1992).Historia de la Pedagogía,Madrid. -
4000 BCE
Prehistoria 5000ac
Inventos tecnológicos: Herramientas de piedra hasta el uso de metales. El hombre prehistórico observó e imitó los sonidos de los animales articuladamente, se desconoce cómo y cuándo nació el lenguaje sin embargo existía una trasnmición de conocimientos y experiencias entre generaciones. Surge la escritura por medio de dibujos (pictografía). Fuente: Varios autores, (1978) La fuerza de las palabras, México, Reader’s Digest, 3ª edición. -
1930 BCE
1900 a 1930
1913 Manifiesto Conductista de John Watson
1920 Thorndike utiliza el término: “inteligencia social”, para describir la habilidad de comprender y motivar a las personas. Sidney Leavitt Pressey diseñó las primeras máquinas para apoyar la enseñanza: "Enseñanza programada"
1930 Medios disponibles: Materiales impresos, servicios postales, actividades complementarias a cada lección, cuadernos de trabajo, ejercicios y evaluaciones. -
1900 BCE
Edad Contemporánea 1789-1900
Tecnología: Automóvil, avión, bombilla, electricidad, teléfono, radio
Economía: Rural a Urbana a causa de industrialización, surge el método científico. Comenio redacta: Didáctica magna.
Revolución Industrial, niños son tratados como adultos, trabajan en fábricas.
Sociedad urbana y consumista "La desvalorización del mundo humano crece en razón directa de la valorización del mundo de las cosas." Karl Marx(1818-1863) -
1789 BCE
Edad Moderna 1492 a 1789 d.c.
Inventos Tecnológicos: Cartografía, Armas de Fuego, brújula
Economía: Feudal a primeros indicios del Capitalismo surge la clase social burguesa.
Cultura: El Renacimiento sustituye el teocentrismo por el antropocentrismo, los humanistas buscan la verdad a través de la razón y la experiencia.
Educación: Continúa siendo para las clases sociales altas sin embargo gracias al humanismo se vislumbran los primeros indicios de la escuela pública, aún no existe la etapa de desarrollo infantil. -
1492 BCE
Edad Media 476 dc a 1492 dc
Tecnología: Epístola (primer sistema de comunicación a distancia), pólvora, brújula, imprenta, barcos, Oratoria
Cultura: La filosofía deja de lado los misterios de la naturaleza, se cuestiona la vida, costumbres, el bien y el mal. Platón funda la academia y Aristóteles el Liceo.
Primer libro impreso: La Biblia
Expansión del cristianismo
Ríos, A.(2011).La Epistolografía: Roma y el Renacimiento. Artes y letras, Ed. Universidad de Costa Rica.
Jostein, G.(1998) El mundo de Sofía, Patria, Madrid. -
1930 a 1960 TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1940-1950 Formación militar norteamericana, buscaba formar a un gran número de ciudadanos para asumir tareas y acciones bélicas, psicólogos y educadores pusieron en práctica programas de acción instructiva, utilizando recursos audiovisuales y medición precisa de los resultados de aprendizaje a través de pruebas estandarizadas.
1945: Hongo atómico del bombardeo atómico de Hiroshima y Nagasaki
1954 Skinner plantea la posibilidad de la “Tecnificación de la enseñanza” mediante el uso de máquinas -
1990 COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO
1984 UNESCO reconoce el concepto de tecnología educativa vinculado al uso en educación de los medios audiovisuales modernos
1980 y 1990 concepciones sobre el aprendizaje de las psicologías psicogenética (Piaget) y sociocultural (Vygotski)
1990 Se empieza a estudiar el impacto de las TIC en la educación en América Latina.
1990 ruptura conceptual creciente de muchos investigadores estadounidenses con la teoría conductista
Surgen nuevas teorías del aprendizaje: Cognitivo y Constructivista -
1960-1990
1950-1960 Uso masivo de audiovisuales conductistas
1960 Concepto: “Tecnología Educativa” empezó a usarse en E.U.
1962 Sensorama, 1968 primer sistema de realidad virtual
1970 Informática y Tecnología educativa entre primeros temas tratados por: AERA
1980 Papert, Novack, Ausubel, etc., desarrollan línea de inv. educativa en E.U., fundamentada en teorías: cognitiva y psicogenética, impacta en estudio de “mediación” de tecnologías de la información
1969 Primer conexión entre computadoras ARPANET -
1990 USO DE INTERNET EN LA EDUCACION
Los 90 ́s marcan el inicio de la incorporación de internet como medio para brindar educación a distancia, con sus recursos tecnológicos: chat, foro, mensajes instantáneos, etc., que permiten un aprendizaje colaborativo. Se difunden las revistas electrónicas, bibliotecas virtuales, enciclopedias electrónicas que facilitan el acceso a la información. -
2017 LAS TIC EN LA EDUCACION
Se requiere del desarrollo de nuevas teorías que fundamenten el proceso de enseñanza aprendizaje en educación a distancia al respecto se tienen las siguientes:
1981 Charles Wedemeyer: Teoría de la Independencia y la autonomía
1973 Otto Peters: Teoría de la industralización de la enseñanza
1977 Börje Holmberg: Teoría de la interacción y la comunicación -
2000 a 2017
Se da un gran desarrollo de los medios de comunicación digital: Web 2.0, redes sociales, móviles. Correo electrónico, Todos interconectados
2001 comienzo de las videoclases
2001 Inmersión de las TIC como nuevo modelo educativo
2004 Se creó el sitio web de red social Facebook
2005 Se crea YouTube
2013 Inicia Revolución de Realidad Virtual
Se pretende la evolución de una sociedad del conocimiento a una sociedad de la información
