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Period: to
EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL MUNDO
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Técnico- empírica
CARACTERISTICAS:
II guerra mundial
Interés por una enseñanza más científica, eficiente y efectiva con el uso de recursos tecnológicos -
ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA
SE DESARROLLA DURANTE LA DÉCADA DE LOS 50-60 II generación:
Audiovisual:
Televisión, radio, proyectores de películas y diapositivas -
Period: to
TECNICO-EMPIRICO
Origen de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica
§ Auge de los mass-media
§ Visión tecnocrática de la educación
§ TE centrada en el producto -
MEDIACIONAL
§ Auge del cognoscitivismo y el énfasis en el proceso, más que en el producto
§ Aumento de investigaciones sobre la efectividad de la TE
§ Expansión internacional de la TE III generación: Instruccional
Guías de aprendizaje, unidades instruccionales -
CRITICO-REFLEXIVA
§ Auge de la teoría critica-reflexiva
§ Crisis en el seno de la TE como disciplina IV generación:
Cognitivo Textos cognitivos -
LA INFORMATICA
§ Reaparecen las esperanzas sobre la utilidad de la TE gracias al auge de la educación a distancia apoyada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. V generación:
Informatizado Materiales informatizados, CD-ROM, hipertextos y multimedia -
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LATINOAMERICA
El auge total de la tecnología educativa con todos los países del habla hispana Era de la tecnologia de información
Se utiliza proyectores, videos, audio y libros electronicos -
TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD
Características:
· Facilita el acceso a las fuentes del conocimiento
· Permite el uso de las Tic’s en el sistema educativo regional. Participación educativa del profesorado en la generación de sus contenidos.
