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Propuesta de Muffoletto, el pensamiento y la enseñanza de la tecnología educativa
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TE es: un medio que permite organizar, comprender más fácilmente y manejar las múltiples variables de una situación de enseñanza-aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia de este proceso
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Los sofistas fueron los precursores de la TE
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Comienzos de la investigación empírica sobre los medios de enseñanza,
Comienzos de la investigación empírica sobre los medios de enseñanza, -
Ciencia conductual y su teoría del aprendizaje
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Tecnología Educativa se desarrolla
Tecnología Educativa se desarrolla -
Era Campanella Comentaba que los niños aprendían a través de la observación de las imágenes existentes
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Interés por las diferencias individuales del aprendizaje.
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Skinner - a posibilidad de la “tecnificación de la enseñanza”
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El desarrollo de aparatos para la autoenseñanza
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Enfoque técnico-racional
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Informática y tecnología educativa - entre los diez primeros temas tratados por la AERA
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Las TE se desarrolla.
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demasiados proyectos dicen ser de la tecnología educativa cuando no lo son, o son reclamados por la tecnología educativa cuando no está claro el porqué.
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Papert, Ausubel, Minsky, Gowin, Hanesian y Resnick, desarrollaron una nueva línea de investigación educativa
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La UNESCO recogió el concepto de tecnología educativa
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La UNESCO recogió el concepto de tecnología educativa
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orgdware, conjunto de medidas socioeconómicas,
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empezó a estudiar el impacto de las TIC
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Se empezó a estudiar el impacto de las TIC en la Educación en América Latina
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Aplicaciones de las nuevas tecnologías digitales para apoyar el innovar el aprendizaje tuvieron impacto en Europa
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Desarrollo de pensamiento de alto nivel en estudiantes y docentes, provocó un interés por el estudio de problemas educativos
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Shramm Señala que siempre ha existido la tecnología instruccional
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enseñanza programada es la que marca el nacimiento de la tecnología como marco de estudio.
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el Reino Unido la enseñanza programada es la que marca el nacimiento de la tecnología
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La tecnología educativa y los enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza-aprendizaje impactaron en la práctica educativa.
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tecnología educativa y enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza-aprendizaje impactaron en la práctica educativa.
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Fascinación por los medios audiovisuales e influencia conductista.
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Rousseau con su propuesta del paidocentrismo
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Reiser ha realizado una revisión de la historia de los medios instruccionales como parte de la evolución histórica de la TE
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Cabero, diversidad de medios pueden sernos útiles para alentar los diferentes tipos de inteligencia
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Fascinación por los medios audiovisuales e influencia conductista.
