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2000 BCE
Evaluaciones en China
Funcionarios del gobierno imperial las aplicaban para la elección de empleos del gobierno. -
Period: 2000 BCE to
Periodo pre-tyleriano
Se sentaron las bases de la evaluación con rigor científico -
Period: 476 BCE to 1401
Edad Media
Surgimiento de universidades con sistema de evaluación educativa dogmáticos. -
401 BCE
Sócrates
realizo "cuestionarios" como practica para sus enseñantes. -
Gran Bretaña
Se utilizaron comisiones reales para evaluar servicios públicos. -
Estados Unidos
Aplicación de test de rendimiento a estudiantes. -
Period: to
América
Desarrollo de estudia de ortografía conocido como el primer intento de evaluación formal. -
Periodo pos-tyleriano
Ralph Tyler añade el termino evaluación educacional, por ello es apodado el padre de la evolución educativa. -
Period: to
Época propiamente tyleriana
Nuevo metodo centrado en objetivos determinados que el estudiante debia de alcanzar. Influenciada por la filosofía pragmática. -
Period: to
Época de la inocencia
Aportó los algoritmos para designar objetivos de comportamiento para el análisis de los datos. -
Period: to
Época del realismo
Se utilizaro nuevos test estandarizados y se empleo el método del criterio para valorar propuestas y verificar los resultados. Se deseñaron programas longitudinales de intervención educativa, el cual exige la intervención de personal especializado. -
OCDE
Se crea esta intitución, su objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. -
Period: to
Época de la profesionalización
Se fortalecieron los modelos evaluativos y universidades comenazron a diseñar programas para formar y egresar especialistas en evaluación. -
Normas Joint Committee
toma 4 factores en cuenta:
Utilidad
Factibilidad
Ética
Exactitud -
Union de México
México solicita la incorporación a OCDE -
CENEVAL
Se encarga de la realización formal de evaluaciones por parte de la Secretaría de Educación Pública. -
OCDE
Comienzo de exámenes internacionales para evaluar el progreso del estudiante. -
Creación del INEE
Se enrenta al reto de evaluar el sistema educativo nacional.