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1000 BCE
Comunidad Primitiva
--La división del trabajo se hacía de acuerdo a la edad y al sexo, lo cual significa que los niños y las mujeres realizaban trabajos que su estado físico les permitiera. --Las herramientas de trabajo eran muy rudimentarias, pues estaban hechas de piedra, madera o hueso. -
401 BCE
Esclavismo
--Los esclavos no podían casarse ni ejercer la paternidad. El dueño de los hijos de los esclavos era el pater familias. Los mercaderes de esclavos recogían a los bebés abandonados que estaban expuestos en los santuarios para convertirlos en esclavos. --Lo mismo practicado por los musulmanes en todas las costas del Mediterráneo. Se estima que fueron mas los europeos esclavizados en África que los africanos esclavizados en América. -
301
Feudalismo
--Durante el feudalismo el poder y el control de los territorios se alcanzaban a través de los enfrentamientos en batalla, ya que era la única manera de obtener mayor riqueza y crecimiento económico. --No existió un sistema monetario con el cual comprar o vender algún bien o servicio, ni un sistema industrializado. -
Capitalismo
--Propone y defiende la propiedad privada de los medios de producción.
La propiedad privada de los medios de producción es el corazón del capitalismo y se refiere al derecho del propietario a explotar los medios de los que dispone para generar ganancias económicas. --Reconoce la libertad de trabajo.
El crecimiento del capital depende de la fabricación de bienes de consumo a gran escala y de la oferta de servicios. -
Comunismo
--Se fundamenta en la doctrina marxista.
Carl Marx y Friedrich Engels son los ideólogos de este modelo de pensamiento. Juntos redactaron y publicaron en el año 1848 el Manifiesto Comunista. --Nace como crítica al capitalismo.
Según Marx y Engels, en la sociedad capitalista se puede distinguir una estructura y una superestructura. -
Socialismo.
--Búsqueda de la igualdad económica-social.
El imperativo moral de la teoría del socialismo es la igualdad, ya que considera que sólo mediante la introducción de una mayor igualdad en las relaciones económicas se puede mejorar la situación de las clases de trabajo. --Abolición de clases sociales.
su teoría, el socialismo tiene como objetivo establecer una sociedad sin clases, por lo que en el socialismo autoritario, prácticamente no hay una clase.