Estructuralismo, Funcionalismo, Gestalt, Psicoanálisis, Conductismo, Cognitivismo, Humanismo Y Sistémico.

Cognitivismo

1950 BCE

El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender.

Cognitivismo

1950 BCE

Este modelo de teorías asume que el aprendizaje se produce a partir de la experiencia, pero, a diferencia del conductismo, lo concibe no como un simple traslado de la realidad, sino como una representación de dicha realidad. Así pues, es de vital importancia descubrir el modo en que se adquieren tales representaciones del mundo, se almacenan y se recuperan de la memoria o estructura cognitiva.
Principales exponentes:
Jerome Bruner.
Jean William Piaget.
David Ausubel.
Lev Vigotsky.

Sistemico

1940 BCE

Características del Humanismo:

• Libertad de pensamiento para desterrar el sentido dogmático en cosas e ideas
• Gran amor a la naturaleza a la que considera fuente de investigación para el progreso de las ciencias.
• Cultivo de la inteligencia para ejercer el espíritu de critica, análisis e interpretación.
• Tendencia al estudio de los idiomas clásicos (griego y latín), a los que se tiene como bases de las lenguas modernas.
• Sentido de reacción contra el espiritualismo medieval.

sistemico

1940 BCE

Normalmente se dice que los sistemas son unos tiempos de especialización, y es cierto. Pero existe un notable movimiento de convergencia en la ciencia y la enseñanza, que ha tenido lugar especialmente en los cuarenta años que siguieron a la Segunda Guerra Mundial y de forma más acelerada durante los últimos diez años

Funcionalismo

1930 BCE

El funcionalismo es una corriente que surge de numerosos estudios enInglaterra (a mitad la década de 1930) en las ciencias sociales, especialmenteen sociología y también de antropología social. Su principal influencia es elsociólogo francés Émile Durkheim, que piensa que los hechos socialesdeterminan los hechos culturales. Otros autores de influencia son TalcottParsons, Herbert Spencer y Robert Merton.

Funcionalismo

1930 BCE

Se caracteriza por el utilitarismootorgado a las acciones que deben sostener el orden establecido en lassociedades, y por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajode campo,. Vivió su máximo esplendor entre 1890 y 1910. Nació como respuesta al estructuralismo, dada su poca utilidad. Finalmente
derivó en el conductismo y en la psicología aplicada.

Conductismo

1913 BCE

El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo.

Conductismo

1913 BCE

El Conductismo está más centrado en todo aquello que se puede ver, o en otras palabras, el Conductismo estudia solamente hechos y comportamientos que puedan ser observados.
componentes básicos del conductismo:
-Estímulo.
-Respuesta.
- Condicionamiento.
- Refuerzo.
-Castigo.
Se habla de que John Watson es uno de los primeros en hablar de conductismo al igual que Iván Pávlov.

Gestalt

1910 BCE

Como Gestalt se denomina la corriente de la Psicología, de corte teórico y experimental, que se dedica al estudio de la percepción. Como tal, Gestalt es una palabra proveniente del alemán, y se puede traducir como forma o contorno.

Gestalt

1910 BCE

La escuela de la Gestalt nació en Alemania, a principios del siglo XX, con la contribución de los investigadores Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, quienes postulaban la percepción como el proceso básico de la actividad mental del ser humano, de modo que el resto de las operaciones de naturaleza psíquica, como el pensamiento, el aprendizaje o la memoria, estarían subordinadas al correcto funcionamiento de los procesos de organización perceptual.

Psicoanalisis

1896 BCE

Psicoanálisis es un método terapéutico que se basa en la teoría del inconsciente como materia para analizar y interpretar los deseos y las frustraciones del paciente.

Psicoanalisis

1896 BCE

Para sigmund Freud el padredel psicoanálisis no constituye una búsqueda científica imparcial, sino que es un acto terapéutico cuyo objetivo es modificar el comportamiento. Posteriormente añadió que la elaboración y extensión de la teoría hace que el psicoanálisis sea, además de una técnica terapéutica y de una teoría auxiliar de la patología, una teoría del psiquismo humano.

Estructuralismo

1879 BCE

Movimiento cultural del siglo xx, que se ha desarrollado principalmente en Europa, caracterizado por un método de comprensión que toma como modelo las ciencias exactas y aplica las estructuras lógicas y matemáticas al análisis del pensamiento y del comportamiento humanos, el estructuralismo se desarrolló específicamente en el terreno de las ciencias humanas y sociales.

Estructuralismo

1879 BCE

El análisis estructuralista no se interesa por los influjos causales ni por los condicionamientos históricos, geográficos, etc.; propone más bien un estudio sincrónico de la realidad. El estructuralismo reconoce como precursores a F. de Saussure, S. Freud, K, Marx, y más inmediatamente al estructuralismo lingüístico de R. Jakobson, Troubetzkoy, etc.

Humanismo

1350 BCE

Se conoce como Humanismo a aquel movimiento intelectual, artístico, filológico y filosófico que tuvo lugar en el siglo XIV en la península itálica, estrechamente vinculado al Renacimiento y que proponía el retorno a una formación íntegra del hombre

Humanismo

1350 BCE

De allí en más se da un movimiento que se estableció y sentó las bases del derecho, políticas de derechos humanos que son parte de la legislación de todas las naciones en la actualidad. Básicamente, se trata de un pensamiento que intenta garantizar que el género humano sea la medida a partir de la cual se deben establecer los parámetros culturales.