Escuelas de pensamiento económico y el surgimiento de las teorías administrativas

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    Escuela Mercantilista: Siglo XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII

    Escuela Mercantilista: Siglo XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII
    Representantes:
    Jean Colbert (1619 - 1683) "Memorias sobre los asuntos financieros de Francia".
    Thomas Mun (1571 - 1641) "Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior", defendió el capitalismo comercial
    Considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable.
    Los mercantilistas fueron los que dieron origen al proteccionismo económico y a la intervención del Estado en la economía.
  • Escuela Fisiocrática: Segunda mitad del siglo XVIII

    Escuela Fisiocrática: Segunda mitad del siglo XVIII
    Francia
    Representantes: François Quesnay (1694 - 1774) Fundador De La Escuela Fisiocrática
    Anne Robert Jacques Turgot (1727 - 1781) tratando de poner énfasis en la producción de la industria local y la agricultura
    Consideraban que había un orden natural para todas las cosas, incluyendo el sistema económico.
    Aplicó el método científico a la economía.
    Los fisiócratas dividieron la sociedad en tres grandes grupos:
    1.Los agricultores
    2.Los artesanos y comerciantes.
    3.Los propietarios
  • Escuela clásica: Finales del siglo XVIII

    Escuela clásica: Finales del siglo XVIII
    Inglaterra, Adam Smith (1725-1790) fundador.
    David Ricardo (1772-1823) la obra "Principios de Economía Política".
    Considerada la primera escuela de pensamiento económico moderno
    Crea fundamentados en la ética de mercado y a grandes rasgos se pueden enumerar en los siguientes:
    •Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
    •La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
    •Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
  • Escuela marxista: 1850 - actualidad

    Escuela marxista: 1850 - actualidad
    De Karl Marx (1818-1883)) analizó con rigor el modo de producción capitalista y la sociedad burguesa creada por él
    Generó los más importantes cambios en las doctrinas económicas del siglo XX y polarizó el pensamiento político y social de ese siglo, dividiéndose el mundo en dos frentes: el capitalismo y el comunismo o socialismo de estado
  • Escuela neoclásica: 1776 - Actualidad

    Escuela neoclásica: 1776 - Actualidad
    Representantes:
    Alfred Marshall (1842 -1924) originó el concepto del excedente del consumidor
    León Walras (1834-1910) concepto "utilidad marginal"
    Hermann Heinrich Gossen (1810-1858) la idea de utilidad marginal decreciente y a la condición de equimarginalidad
    Sistematizo la oferta y la demanda como determinantes de la participación de precio y cantidad en el equilibrio del mercado, que afectan tanto a la asignación de la producción y la distribución de ingresos.
  • Teoría científica

    Teoría científica
    El representante es Frederick Taylor
    Pone énfasis en las tareas y el enfoque organizacional se centra en la organización formal exclusivamente. El método se centra en la departamentalización. Su concepto de organización se basa en la sustitución de métodos empíricos por un método científico y se basa en tiempos y movimientos
  • Teoría clásica

    Teoría clásica
    Su representante es Henri Fayol. Esta teoría tiene una perspectiva estructuralista y su enfoque organizacional se centra exclusivamente en la organización formal; tiene una aproximación normativa y prescriptiva. Busca la máxima eficiencia.
  • Teoría de las Relaciones Humanas

    Teoría de las Relaciones Humanas
    Elton Mayo, como mayor referente
    Nace con la intención de desarrollar una filosofía empresarial, queriendo brindarle importancia nuevamente al factor humano, puesto que existía una grande necesidad de enfatizar la armonía laboral para el patrón con su ambiente de trabajo y su empleador, puesto que existía una gran explotación por parte de este con tal de alcanzar los mejores márgenes de rentabilidad y aumentar la eficiencia.
  • Escuela Keynesiana: Comienzos del siglo XX - Actualidad

    Escuela Keynesiana: Comienzos del siglo XX - Actualidad
    Propuesta de Keynes se basada en otro equilibrio; en el equilibrio entre ingresos y gastos, entre renta y demanda agregada.
    A partir de las afirmaciones de Keynes, surgió una poderosa teoría que permitía explicar el comportamiento económico. Esta interpretación constituye la base de la macroeconomía contemporánea.
  • Teoría Burocrática

    Teoría Burocrática
    Fue esbozada por Max Weber
    Se basa en la organización formal y el enfoque es un sistema cerrado. La organización es humana pero basada en la racionalidad.
    Los aportes son un enfoque de sistema cerrado, énfasis en la planeación y control, establecimientos de tipos de sociedades y autoridades.
  • Teoría del comportamiento de la administración

    Teoría del comportamiento de la administración
    Con Herbert Alexander Simón. Chester Barnard, Douglas McGregor, Rensis Likert, Chris Argyris
    Se fundamenta en la conducta individual de las personas. Para poder explicar cómo las personas se comportan, se hace necesario el estudio de la motivación humana.
  • Teoría matemática

    Teoría matemática
    Von, Neumann y Morgesnstem; y, de Wald y Savage
    Enfatizan el proceso de decisión y lo tratan de modo lógico y racional a través de un enfoque cuantitativo, determinístico y lógico.
    Se basa en dos perspectivas: la del proceso y la del problema, de las cuales se obtiene las características de la toma de decisiones que son: Decisiones programadas y no programadas.
  • Teoría de sistemas

    Teoría de sistemas
    Ludwíg von Bertalanffy
    No busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, sino producir teorías y formulaciones conceptuales para aplicaciones en la realidad empírica.La TGS se fundamenta en tres premisas básicas que son:
    a. Los sistemas existen dentro de sistemas
    b. Los sistemas son abiertos.
    c. Las funciones de un sistema dependen de su estructura.
  • La administración por objetivos (APO)

    La administración por objetivos (APO)
    Peter F. Drucker, considerado como padre de la APO.
    Es un modelo por medio del cual las gerencias de una organización establecen metas para sus administraciones al principio de cada periodo. Es un proceso por el cual gerentes y subordinados identifican objetivos comunes, definen las áreas
    de responsabilidad de cada uno en términos de resultados esperados y utilizan esos objetivos como guías
    para su actividad.
  • Escuela Monetarista: 1970 - Actualidad

    Escuela Monetarista: 1970 - Actualidad
    Formulada por Milton Friedman(1912-2006)
    Enfatiza el rol del gobierno en su función de regulador de los agregados monetarios. Una expansión del gasto público financiada con emisión monetaria causará inflación, lo cual tendrá un efecto negativo en el nivel de producción.
    Reducir la intervención del mercado en la economía.
    Libertad de precios.
    El mercado, sin intervención del estado, solucionará las crisis.
  • Teoría contingencial:

    Teoría contingencial:
    Por William Dill, William Starbuck, James Thompson, Paul Lawrence, Jay Lorsch y Tom Burns.
    Considera que el funcionamiento de una organización depende de la interacción con el entorno a partir de la influencia del ambiente, la tecnología, la estructura y el comportamiento. Los objetivos organizacionales son: tener un plan A, B y C para cada situación.