Escuelas de Administración

  • Administración Científica (Frederick W. Taylor)

    A F. Taylor se le conoce como el Padre de la Administración Científica ya que el investigó de una forma sistemática el trabajo humano de las operaciones productivas en las empresas con el método científico. Estableció formas de trabajar en cuanto a tiempo y calidad, y un procedimiento uniforme obligatorio para que todos los trabajadores hicieran lo mismo.
  • TEORÍA CLÁSICA (HENRI FAYOL)

    Sistematizó una serie de principios que eran eficaces, sencillos y se podían aplicar universalmente, sin importar el tamaño o tipo de empresa. Proceso administrativo: Previsión, organización, dirección, coordinación y control.
  • ESCUELA HUMANO RELACIONISTA (ELTON MAYO)

    Elton Mayo realizó 3 experimentos para la administración de Western Electric Company. 1. Importancia de la participación humana. 2. Importancia de la comunicación. 3. Efectos sociales y los grupos informales. En estos se entrevistó a todo el personal para conocer su opinión sobre el sistema y sus superiores y así determinar que incentivos o cambios hacer para mejorar la productividad.
  • ESCUELA NEOHUMANA RELACIONISTA (ABRAHAM MASLOW Y DOUGLAS MCGREGOR)

    Se refiere a que la administración debe adaptarse a las necesidades del personal de cada empresa y debe tener un enfoque que se base en estudios psicológicos.
  • ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA O NEOCLÁSICA (PETER F. DRUCKEN)

    Esta administración se basa en aprender sobre los errores del pasado para no volver a cometer errores que ya han sucedido anteriormente.
  • TEORÍA Z (ESCUELA JAPONESA)

    En esta teoría se habla sobre enseñar a los trabajadores los siguientes fundamentos:
    Confianza, sutileza y la intimidad.
    Estas proporcionan un cambio favorable en el rendimiento del trabajador en la empresa.
  • DESARROLLO ORGANIZACIONAL

    1. Cada época crea una forma de organización de acuerdo a sus necesidades.
    2. La única forma de cambiar una organización es cambiando su cultura (valores, necesidades, expectativas, creencias, políticas y normas aceptadas).
    3. Las personas deben de poseer una nueva conciencia social.