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2000 BCE
EGIPCIOS
Esta cultura nace en base al rió NILO el cual abarcaba una gran extensión del territorio, al principio los campesinos cultivaban libres, pero con estratificación social nacieron los que querían el poder es de ahí que nacen los faraones que tenían que ser las personas con más poder y con ello trajeron le esclavitud, estos eran los dueños de los ganados y los cultivos. -
1200 BCE
ROMANOS
Aquí encontramos que gracias a las mujeres se forma a Roma, por ser estas mediáticas en la guerra protagonizada por Rómulo y Remo quienes eran hermanos y se enfrentaron por las mujeres de la época. -
539 BCE
SUMERIOS
Fueron los primeros pobladores que enriquecieron nuestras vidas por ser los primeros en desarrollar la escritura, pero también los que construyeron las primeras ciudades del mundo. -
500 BCE
CHINA
Esta cultura quizás es la más rica por ser la que más normas nos deja hasta hoy nos dice que eran gobernados por el rey quien tenía hijos los cuales peleaban entre ellos para adquirir la herencia al trono o adquirir el poder para empezar su propio reinado en otras tierras -
476 BCE
IGLESIA CATÓLICA (ANTIGÜEDAD TARDÍA)
Surge después de la caída del imperio romano especialmente en los pueblos europeos, siendo esta la más importante en la época teniendo dominios en las decisiones de la vida política, religiosa, económica y cultura. Se crea un sistema de mando con el Papa a su cabeza, de él se desprenden jerarquías como lo son el obispo y el sacerdote. -
Teoría Clásica (Henry Fayol 1841-1925)
La teoría de Fayol parte de un modelo de estructura funcional de la empresa, sus operaciones técnicas, comerciales, financieras, de seguridad, de contabilidad y de administración.
Formulando los siguientes principios:
División del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación del interés particular al general, remuneración del personal, jerarquía, orden, equidad, iniciativa. -
ESCUELA CIENTIFICA (F. Taylor) 1856 1915
La obra de Taylor se fundamenta en que la actividades que se realizan en la empresa se deben hacer racionalmente -
Teoría de la Administración Científica (Frederick Winslow Taylor 1856-1915)
Su obra se fundamenta en el concepto de que las actividades que se ejecutan en las empresas deben realizarse racionalmente, aplicando métodos científicos.
Principios de los métodos científicos:
- Estudio y sistematización de los conocimientos
- Selección científica de los trabajadores y su responsabilidad
- Adiestramiento y capacitación del trabajador
- Colaboración de la dirección con los trabajadores y su responsabilidad
- Supervisión especializada. -
ESCUELA EMPIRICA
Esta fue la escuela mas contradictoria a la escuela cientifica y no menoos que las otras con una frase muy popular "ver para creer" -
ESCUELA HUMANO RALACIONISTA
Se caracteriza por la importancia que tiene el estudio del factor humano en la administración -
ESCUELA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
La función principal de los administradores y de los gerentes o directivos es la de tomar decisiones los resultados de de las acciones administrativas se puede medir o cuantificar mediante el uso de las matemáticas . -
ESCUELA BEHAVIORISTA O DEL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO
El hombre induce a luchar por la satisfacción de la necesidad que siente mas importante, este comportamiento se manifiesta dependiendo la motivación para el trabajo debido al estilo de dirección que resive de sus jefes. -
ESCUELA ESTRCTURALISTA
Enfoca su atención a los elementos y estructura de las organizaciones administrativas, están integradas por individuos o grupos de individuos que se ordenan de una manera para obtener fines o alcanzar objetivos. -
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS
La administración por objetivos es un método mediante el cual el gerente, los subgerente y todos los jefes de una organización determinan que objetivos generales y particulares se proponen alcanzar cada uno en su campo y en su determinado tiempo -
ESCUELA DE SISTEMAS
Se define un sistema como un conjunto de partes ordenadas de tal manera que todos aportan a lograr un determinado fin, los sistemas se clasifican desde diferentes puntos de vista:
A- En razón a su dinamismo
B-En razón a su dependencia
C- En razón a su capacidad para comunicarse e interaccionar con el exterior
C- En razón a su naturaleza
