Escuelas Administrativas

  • Frederick W. Taylor

    Frederick W. Taylor
    Nace uno de los pioneros clásicos que inicio el acopio de experiencias y observaciones sobre el trabajo y la necesidad de mejorar el funcionamiento de la gestión empresarial.
  • Primer pensamiento de Taylor

    Contempla el trabajo en forma sistemática
  • La administración Industrial y General de Henri Fayol

    La administración Industrial y General de Henri Fayol
    Aplicó un método de administración al cuál llamó " Administración Positiva" esta se inició dando especial trascendencia a la fundamentación metodológica.
    Fayol se convenció de que los principios administrativos eran aplicables a todas las empresas y dedujo lo siguiente " No hay una doctrina administrativa para la industria y una doctrina administratiav para el estado y valen para la industria y para el estado o viceversa"
  • Henry Ford como seguidor de Taylor

    Henry Ford como seguidor de Taylor
    Fundó la primera fábrica de automóviles, creador de la Ford Motor Company.
    Se debe a él:
    - La organización de producción en cadena
    - La asociación con los empleados a quienes convirtió en accionistas
    - Estableció la jornada laboral de 8 horas
    - Los planes de venta
    - La asistencia técnica
    - Las estrategias Comerciales
  • Period: to

    Seguidores de Taylor

    Henry Laurence: Realizó estudios a los costos de producción y a los registros de los resultados.
    Gantt Frank: Realizó análisis acerca de la fátiga (movimientos que hace el trabajdor al ejecutar la operación).
    Harrintong Emerson: Buscó simplificar métodos de trabajo y formuló pautas para el mejoramiento y rendimiento industrial.
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica
    se caracteriza por la formulación de sus principios y por la elaboracion de una teoría administrativa basada en la investigación del fenómeno administrativo
  • Henri Fayol da ideas

    Presenta sus ideas administrativas cuando se daba sesion de clausura al Congreso Internacional de Minas y Maetalúrgica.
  • Obra llamada " ADMINISTRACIÓN DE TALLERES Y PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA"

    expone su obra a la Sociedad de Ingenieros Mecánicos
  • Criterios Fundamentales de Henri Fayol

    sus fundamentos administrativos fueron:
    - Operaciones técnicas, Comerciales, Financieras, De Seguridad, De Contabilidad y Administartivas
  • Obra llamada " PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE GESTIÓN CIENTÍFICA"

    Obra llamada " PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE GESTIÓN CIENTÍFICA"
    El objeto principal de la administración es asegurar la máxima prosperidad para el patrón, junto con la máxima prosperidad para cada uno de los empleados.
    * SUS PRINCIPIOS:
    - Estudio y sistematización de los conocimientos
    - Selección Científica de los trabajadores
    - Adiestramiento y capacitación del trabajador
    - Colaboración de la dirección con los trabajadores
    - Creación de un ambiente de cooperación mútua
    - Division de la responsabilidad entre la dirección y los trabajadores
    - Revisar trabajo
  • Escuela Humanista

    Escuela Humanista
    Se caracteriza por la importancia que da al estudio factor humano en la administración .
    Esta escuela enfocó su estudio sobre el comportamiento del trabajador y de los grupos humanos, descubrieron los aspectos psicológicos que permiten al trabajador aceptar o rechazar consciente o inconscientemente las condiciones y características del trabajo y de la empresa a la cual está vinculado.
  • Principios de Henri fayol

    Principios de Henri fayol
    Esta teoría se ha extendido desde su época hasta nuestros días y ha servido de base para la Escuela Anatomista y Fisiologista
  • Ordway Tead y la Administración Humanista

    Ordway Tead y la Administración Humanista
    Escribió la obra " Instintos en la Industria" donde afirma que la administración es ante todo ua arte y que el administrador debe ser un maestro, un educador, un líder que parte del conocimiento de la naturaleza humana y logra la motivación y colaboración de los trabajadores.
    Otra obra fue el " El Arte de Dirigir" donde cita a que en las empresas se trabaje en forma participativa y npo autoritaria.
  • Mary Parker Follet y su aporte Psicológico

    Mary Parker Follet y su aporte Psicológico
    Sirve para conciliar a los individuos con la organización. Formuló una serie de principios:
    - Principio de la Comunicación, de las Relaciones Recíprocas, de la Ley de la Situación y del Control Sobre los Hechos.
  • Period: to

    El Experimento de Hawthorne y sus 4 Etapas

    George Elton Mayo junto con Fritz J. Roettlisberger y William J. Dicksson empezaron la investigación que tenía como objetivo determinar la relación que existía entre las condiciones de iluminación y la eficiencia de los trabajdores en la "Western Electric Company".
    En 1929 durante el desarrollo de su 3ra etapa se creó dentro de la compañia la división de Investigadores Industriales, que era hacer entrevistas anuales y sacar conclusiones psicologicas.
    En 1932 se programó la 4ta etapa.
  • Chester Bernard

    Publican su libro " Las Funciones del Ejecutivo" y en 1948 "organización y Gerencia" y sus principales planteamientos fueron:
    Los seres humanos no actúan aisladamente sino por interacciones con otros seres humanos.
    En la interacción humana ambas partes se influyen mutuamente.
    La interacción humana surge de la necesidad que cada uno tiene de superar sus propias limitaciones
    Los grupos sociales existen cuando hay objetivos comunes, deseo de cooperación e interacción entre las partes.
  • La Escuela del Comportamiento Administrativo

    Se caracteriza por afirmar que en un grupo humano vinculado por relaciones de trabajo se puede distinguir un determinado compotamiento o conducta, influido por 2 factores principales: El Nivel Cultural de las personas que forman el grupo y El Estilo de Dirección que Reciben.
  • Period: to

    Escuela Matemática de la Administración

    Se considera que esta escuela se inició en los años 40's, pero que las verdaderas contribuciones a soluciones empresariales han sido en los últimos treinta años.
    Se caracteriza por las aplicaciones cuantitativas a las operaciones empresariales, mediante el análisis matemático de situaciones reales o mediante elaboración de modelos.
  • James Burnham y su pensamiento estructuralista

    James Burnham y su pensamiento estructuralista
    publicó la obra "The Managerial Revolution" en la cual sostiene que las organizaciones son dirigidas por los admininstradores o gerentes, con estodio sentó las bases para el estudio de componentes de las organizaciones, es decir, su estructura y sus formas de funcionamiento, con lo cual dió comienzo a una nueva teoría llamada DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
  • abraham Maslow Pionero Behaviorista

    abraham Maslow Pionero Behaviorista
    Sugiere 2 principios básicos:
    - La Escala de Necesidades
    - El Estilo de Dirección
  • La Teoría General de Sistemas y la Estructura Científica "ESCUELA DE SISTEMAS"

    La Teoría General de Sistemas y la Estructura Científica "ESCUELA DE SISTEMAS"
    Un sistema es un conjunto de partes ordenadas de tal manera que todas contribuyan a lograr un determinado fin.
    El tratadista Kenneth Boulding expuso su pensamiento sobre los niveles de desarrollo en los sistemas.
  • Escuela de Administración por Objetivos

    De esta escuela se dice que es un método mediante el cual todos los jefes de una organización determinan que objetivos generales y particulares se proponen alcanzar cada uno en su campo y en un determinado tiempo, es decir, fijan metas que sirvan como guía para sus acciones en undeterminado período.
  • Las Teorías de Peter Drucker

    Las Teorías de Peter Drucker
    Apareció una obra llamada "La Práctica de la Administración de Empresas" escrita por Peter F. Drucker y quien ha ejercido mucha influencia en el desarrollo de la moderna gerencia.
    Estas teorías dieron origen a investigadores y estudios para formar esta escuela.
    Los autores de esta escuela señalan que en toda empresa existen áreas críticas:
    -Política -Finanzas -Ventas -Recursos Humanos -Relaciones Externas y -Publicidad.
  • Max Weber y el Nacimiento de la Escuela Estructuralista

    Es considerado el más famoso en en la teoría estructuralista.
    La distribición y racionalización del trabajo humano es el factor que da origen a una estructura organizacional denominada burocracia.
  • Max Weber

    Max Weber
    La necesidad de acoplar la organización a nuevos hechos y circunstancias, llevó a los psicológos a investigar el comportamiento de los grupos en fases de evolución de la organización,mediante una técnica conocida como "Teem Groups" y esta fue la antesala a las técnicas de desarrollo organizacional.
    Hoy estas aplicaciones se conocen como Autoevaluación Institucional y han aparecido técnicas de diagnóstico y mejoras organizacionales como:Normas ISO 9000,Seis Sigma,Grupo T, etc.
  • Douglas McGregor y "El Aspecto Humano de la Empresa"

    Douglas McGregor y "El Aspecto Humano de la Empresa"
    Afirma que en las organizaciones se dan diversos estilos de dirección:
    - El Estilo Tradicional de Administración (X)
    - El Estilo Innovador de Administración (Y)
    La Teoría X: se refiere a la situación en la cual el esfuerzo administrativo del grupo organizacional hacia los objetivos básicos de la organización. Es decir, el hombre cumple con su trabajo únicamente por el pago.
    La Teoría Y:en contraposición con la anterior, se fundamenta en que se reconoce que existe una tendencia humana a innovar