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Escuela Científica o Tradicional - Taylor, Gantt, Emerson y Ford
Escuela guiada por Frederick Winslow
-Observación Sistemática de los hechos de producción tipo industrial
-Investigación de rendimientos
-Investigación de metodologías
-Se fundamenta en la preocupación por aumentar la eficiencia de la industria a través de la racionalización del trabajo por medio del aumento de la eficiencia en el nivel operacional Sus principios son: De Planeamiento, De preparación, De control y De ejecución. -
Escuela Burocrática o de la Burocracia - Weber
Weber como máximo exponente y autor principal.
- Organización formal burocrática
- Racionalidad organizacional
- Distingue 3 tipos de sociedad: Carismática, tradicional y burocrática.
- Distingue 3 tipos de autoridad: Carismática, tradicional y burocrática. -
Escuela Clásica- Henry Fayol
Época donde existe un crecimiento de la industria acelerado y desordenado.
Principales postulados de esta escuela: Responsabilidad, centralización, división del trabajo, unidad de mando, unidad de dirección y jerarquía.
Existen 14 principios en esta escuela: División de trabajo, autoridad, disciplina, unidad de dirección, unidad de mando, subordinación de interés individual al bien común, remuneración, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad, iniciativa y espíritu de equipo -
Escuela de las relaciones humanas - Elton Mayo
Desaparece la autoridad inflexible y aparece el termino de lider.
Se tiene en cuenta la motivación en los empleados como factor importante que afecta al rendimiento laboral. Ambiente de trabajo <--> rendimiento productivo empleados.
A esta escuela se le reconoce el merito de determinar que los empleados sufren efectos psicosociales al pertenecer a un grupo que los hace sentir importantes para el rendimiento y producción de las condiciones físicas de trabajo, incluyendo incentivos salariales. -
Escuela Estructuralista - Weber y Etzioni
Esta escuela ofrece enfoques múltiples:
- Organización formal e informal
- Análisis interorganizacional
- Análisis intraorganizacional
- Determinación de reglas
- Confiabilidad y Consistencia como determinantes en la toma de decisiones empresariales. -
Escuela De Sistemas - Von Bertalanffy
Esta teoría se compone de 3 premisas:
- Los sistemas existen dentro de sistemas
- Los sistemas son abiertos
- Las funciones de un sistema dependen de su estructura. Se concibe a 'La Organización' como un sistema abierto constituido por muchos subsistemas que están en interacción dinámica entre si y con el medio ambiente, todo esto logra recopilar elementos de entrada y transformarlos en elementos de salida, para lograr entonces establecer un proceso productivo. -
Escuela Neoclásica - Drucker y O Donnel
Toma muchos aspectos de la Teoría clásica.
Se concibe el término 'Administrar' como un proceso complejo de:
- Planeación
- Organización
- Dirección
- Coordinación
- Control
Hace énfasis en las tareas y en la estructura de éstas.
Funda los principios generales del administrador, y a la vez define sus funciones. -
Escuela Conductual o del comportamiento - Simon
Presenta enfoques como:
- Bienestar del personal
- Mejorar las relaciones humanas de los empleados
- Cooperación grupal en el ámbito laboral Establece una manera sistemática de estudiar a los empleados:
- Empleados X: Indolentes con la empresa, flojos, necesitan ser controlados.
- Empleados Y: Aforzados, creativas y responsables. En esta escuela juegan un papel importante disciplinas como: Psicología, antropología, sociología y economía. -
Escuela de Desarrollo Organizacional - Mc Gregor y Argyris
Viene de la teoría del comportamiento pero con un enfoque sistémico hacia la teoría organizacional administrativa.
Su idea principal idea radica en una organización y sistema social que evolucionan de manera armónica por medio de un proceso planeado, que se divide en 4 etapas:
- Decisión y diagnóstico
- Recolección de datos
- Diagnóstico organizacional
- Proceso de intervención
Su principal objetivo de esta corriente es cambiar a las personas,su naturaleza y calidad en las relaciones laborales. -
Escuela de la teoría Contingencial
Esta escuela basas sus ideales y enfoques en sistemas abiertos de planeación y producción. Está en constante intercambio de información con el medio ambiente. Promueve un desenvolvimiento integral entre empleados y medio ambiente, creando así un sistema enfocado al bienestar de los obreros y de la empresa.