-
Entra en vigor la Constitución Alemana
Tras la derrota de Alemania en la Primera Guerra Mundial, esta se convierte en una República Social Demócrata; promulgando una nueva constituación unificadora en 1919. Esta constitución planteaba una reforma educativa que buscaba propiciar igualdad de oportunidades para la gente, brindando formación política y cultural al pueblo. En este momento el estado toma su papel como instructor. -
Period: to
Expansión de la radiodifusion en occidente
A principios de la década de 1920 la radio comenzó a tener una expansión significativa a nivel global. Es Estados Unidos quien encabezaba este fenómeno contando con más de 120 estaciones educativas. -
Period: to
México y Alemania se encuentran en una etapa de reconstrucción nacional
-
SEP - "Estado educador"
El estado mexicano toma la función de educador por medio de la fundación de la Secretaría de Educación Pública en 1920. Con esto se buscaba la centralización educativa, la expansión en la educación rural, secularización de contenidos escolares, la profesionalización de los docentes, la integración social y la modernización del país. -
La SEP funda la CZE
En el año de 1924 la SEP funda la estación de radio CZE con fines educativos y artísticos. Esta estación solo logra estar al aire durante 5 años, pero en los primeros años de la década de 1930 resurge como XFX. -
Se funda la Schulfunk (Radio en el salón de clases)
En Europa, después de Gran Bretaña, Alemania fue uno de los paises que más promovió el uso de la radio con fines educativos, por lo que creó la Schulfunk (Radio en el salón de clases) en 1926. -
Desarrollo de Schulfunk
Para 1928 la Schulfunk en Alemania transmitía programas a primarias, educación media y a escuelas de agricultura y oficios. -
La Deutsche Welle transmite contenidos educativos
La Deutsche Well, una estación alemana que inicia sus transmisiones en 1924, para 1928 dirige sus transmisiones a un público diferenciado enfocandose en la presentación de contenidos de radio escolar, para el campo, para grupos de abogados, técnicos, médicos, amas de casa y hasta cursos para gente sin trabajo. -
Se consolida la radio educativa en México
Se consolida la radio educativa en México como un proyecto educativo general, transformador de la sociedad; considerando a la radio como unificadora e integradora. -
Period: to
Campaña de educación rural "El maestro rural"
Durante la gestión en educación de Narciso Bassols de 1932 a 1940 se crea la campaña de educación rural, la cual se apoya en un programa de radio denominado "El maestro rural". Para facilitar su difusión el estado adquirió 75 receptores de radio para distribuirlos en las zonas rurales. El programa "El maestro rural" consistía en brindar información sobre hábitos, guías sociales, entre otros materiales que pudieran apoyar a los docentes. -
Transmisión entre Alemania y México
La radio es vista como un vínculo con el exterior. Como acceso a esa esfera internacional se realiza un transmisión significativa entre Alemania y México de conciertos de música. Para México esto era importante porque era una forma de demostrar que estaba en contacto con las metrópolis culturales europeas, y para Alemania era una confirmación de su "potencial civilizador". -
La Deutsch Well se convierte en la Deutsch Landsender
Para 1933 la Deutsch Well se convierte en la Deutsch Landsender, transformando también los contenidos que transmitía. A partir de ahora se encarga de la transmisión de propaganda oficial. -
La XFX se utiliza como medio de propaganda estatal
La XFX, anteriormente conocida como la CZE es empleada por el estado para hacer llegar sus propagandas en apoyo a la política cardenista, transmitiendo mensajes sobre la reforma agraria y la defensa de la educación socialista. -
La XFX cambia a XEDP
La XFX se transforma en la XEDP en 1937, donde se enfocan los contenidos a un público diferenciado compuesto de amas de casa. En este medio se transmiten por lo tanto dramatizaciones y conciertos de música -
La pedagogía de la radio - Alemania y México
Para Alemania la radio, con respecto al aprendizaje, consideraba que estimulaba las capacidades mentales y emocionales del radioescucha. Para México la radio tenía la capacidad de influir en las conciencias de los hombres y era utilizado como un medio controlador, ya que el aprendizaje a través de este medio lo veían como una adecuación colectiva e individual.
