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IMPRENTA
Permitió que la información se compartiera de forma mas rápida haciendo que todas las personas tuvieran acceso a ella. -
MAESTRA MAGNA
Documento Didáctica Magna. El padre de la pedagogía Checo Jan Amos Comensal (latín Comensius). -
LA EDUCACIÓN LIMITADA
La educación se encontraba reservada a sectores exclusivos (poder ó capitalistas, manteniendo el poder en la elite -
ENCICLOPEDISMO
Visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política. -
LA PIZARRA
James Pillan, Complementa la expresión oral y lo escrito. Hilo conductor de una conversación. -
RADIODIFUSION
Permitió que los mismos estudiantes expresaran su idea por medio de este sistema, dando voz a quienes no tenían poder de opinión -
FILMINAS
Obsoletas. Motiva a los estudiantes, aumenta el nivel explicativo. -
PAPELOGRAFO
Rotafolio. Almacena lo escrito. Uso a grupos reducidos -
INTERNET
El desarrollo de las comunicaciones permitiendo que cada persona obtuviera mayor información y accesibilidad a las redes sociales y a un mundo infinito de información -
OBLIGATORIEDAD
Los países occidentales organizaron la educación. La educación Primaria es obligatoria. -
CLASES DE COMPUTACION
se introduce la computación de forma masiva en la educación, haciendo que se creara una innovadora metodología de estudio. -
CARACTERIZACION
Revisión contemporánea de la profesión docente, por "BEILLEROT" , Carácter profesional de un campo genérico -
CONCEPTUALIZACION
Nociones de Díaz, Barriga & Hernández (1998) : Enseñar lo que ya se sabe, Nuevo conocimiento y trabajo colectivo. -
GOOGLE
Herramienta didáctica mas utilizada en el mundo para la absorción de conocimientos y la integración de toda la información en un solo lugar. -
EL PODER DE LA EDUCACION
H. Pestalozzi: "Trabajos “Educa Gertrudis a sus hijos”, el poder de la educación, su confianza por el progreso". Descubrió el método intuitivo. -
OBJETIVIDAD
Barbera & Litwin: Debe tener definido los objetivos, contenidos, actividades y procesos de evaluación. -
LA TABLET
Los docentes las utilizan como estrategias de cambio en la rutina convencional al tratar contenidos de las diferentes áreas. -
LOS ÚLTIMOS LUSTROS
Aplicación práctica y colectiva de los conocimientos. Formación, estudio didáctico y el rol del docente como orientador
