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El Manejo del Personal (Sergio Espinosa/40022/Lenguas Modernas/Gestión del Talento Humano)

  • 2700 BCE

    Manual de Ptaat-Hotet

    Manual de Ptaat-Hotet
    Las instrucciones de Ptaat-Hotet contienen la forma correcta de realizar una adecuada gestión del personal.
  • 2500 BCE

    Pirámide de Keops

    Pirámide de Keops
    Construcción de la pirámide de Keops por medio de una excelente organización y manejo del personal.
  • 1600 BCE

    La Gran Regla

    La Gran Regla
    La Gran Regla= Normas relacionadas a la administración pública (pueblo-estado).
  • 1300 BCE

    Templo Ramsés II

    Templo Ramsés II
    Actividades claves para la gestión del personal (especialización, capacitación de funcionarios y supervisión del personal) las cuales conllevan a un buen trabajo y correcta administración del templo.
  • 1230 BCE

    Libro del Exodo

    Libro del Exodo
    Relata situaciones donde se presencia el reclutamiento, la selección y la capacitación de personal (Jehro aconseja a Moisés).
  • 1100 BCE

    Constitución de Chow

    Constitución de Chow
    Representa 8 (ocho) factores para llevar a cabo una buena administración (organización, funciones, relaciones, procedimientos, ceremonias, control, sanciones y registros).
  • 551 BCE

    Confucio

    Confucio
    Confucio aporta información sobre la administración y el arte de gobernar.
  • 490 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    "Utiliza en la organización aspectos administrativos, separando el conocimiento técnico de la experiencia" (Milesi, 2007), con esto Sócrates supo como hacer un buen manejo de hombres y una forma de administrar las actividades humanas (el Estado).
  • 415 BCE

    Pericles

    Pericles
    Pericles nos da unos de los principios básicos de la administración que se refiere a la selección de personal.
  • 219 BCE

    Examen durante la Dinastía Han

    Examen durante la Dinastía Han
    Perfección de sistema de exámenes para la prestación de un servicio civil en la Dinastía Han.
  • 180 BCE

    Catón

    Catón
    Catón dice que se le debe dar un plan de trabajo al trabajador para que este desarrolle sus tareas (guía de trabajo).
  • 74 BCE

    Varrón

    Varrón
    Varrón hace un aporte relacionado con la aplicación de pruebas en los trabajadores (formación, edad, experiencia, etc.), como también su capacidad para organizar el gobierno (diferentes entidades en el manejo del personal).
  • 570

    Feudalismo

    Feudalismo
    En el feudalismo, los trabajadores estaban a cargo de pillos y bandidos, los cuales entregan sus bienes y fuerza laboral a los señores feudales. Adicional a esto, se crea una especialización para el vasallo por medio de jerarquías, la experiencia y la edad.
  • 812

    Capitulario de Carlo Magno

    Capitulario de Carlo Magno
    "Descripción de los deberes que deben tener los funcionarios administrativos" (Sanabria, 2015, p.5).
  • 1000

    Maestros, Aprendices y Jornaleros.

    Maestros, Aprendices y Jornaleros.
    El maestro dirigía al aprendiz en su oficio, pero también lo formaba en la parte moral y social.
  • 1100

    Iglesia Católica

    Iglesia Católica
    El sistema de la iglesia católica se basó en la expansión de la fe a través de un sistema de autoridad jerarquizado, descentralización del mando, etc.
  • Cameralismo

    Cameralismo
    El cameralismo es "una corriente económica enfocada en la gestión administrativa de un territorio de cara a lograr estímulos para el crecimiento económico del mismo" (Sánchez, 2015).
  • Escuela Mecanicista

    Escuela Mecanicista
    La escuela mecanicista se enfoca en la eficiencia de los trabajadores y ejecutivos de la producción (hombre-maquina) para un mejor rendimiento de tiempo y movimiento.
  • Escuela del Proceso Administrativo

    Escuela del Proceso Administrativo
    La escuela del proceso administrativo creó un esquema conceptual de la administración (principios y teoría).
  • La Escuela del Comportamiento Humano

    La Escuela del Comportamiento Humano
    La escuela del comportamiento humano descubrió la importancia de los grupos informales y de que para lograr alcanzar los objetivos propuestos, es necesario que haya cooperación entre los trabajadores (aspecto humano de la administración).
  • Chester Barnard

    Chester Barnard
    Chester Barnard en la escuela de las relaciones humanas menciona que “si la administración tiene como esencia ‘la coordinación’, la manera de saber coordinar los recursos humanos y a estos con los elementos materiales – es decir, de tomar su índole social – es lo esencial en la administración” (Reyes Ponce, 2007c, p. 109).
  • Referencias

    Referencias
    1. Milesi Sebástian Sebastiano. (2007, abril 15). Historia del pensamiento administrativo. Recuperado de: https://www.gestiopolis.com/historia-del-pensamiento-administrativo/.
    2. Sanabria Torres, E. (2015). Guía de producción intelectual. Recuperado de: https://aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/1700/mod_resource/content/1/OVA_1_GTH/descargable.pdf.
    3. Sánchez Galán, J. (2015). Economipedia.com. Recuperado de: http://economipedia.com/definiciones/cameralismo.html.