Contexto Nacional

Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

1992

Asegurar a niños y jóvenes una Educación que forme ciudadanos democráticos, capaces de elevar sus niveles de calidad de vida y de la sociedad.
Transformar el Sistema de Educación Básica.
Fortalecer el nuevo Federalismo Educativo.
Ampliar la cobertura de Servicios Educativos.
Participación Social en la Educación.
Reorganización del Sistema Educativo.
Reformulación de contenidos y materiales educativos.
Revaloración de la función Magisterial.

Reforma Educativa

1993

Derecho a la Educación.
Mejorar la calidad educativa.
Educación Secundaria Obligatoria.
Formar en habilidades, conocimientos, actitudes y valores.
Cambios curriculares.
Estímulos a profesores (Carrera Magisterial).
Obligación del Estado a impartir Educación Preescolar, primaria y Secundaria (Educación Obligatoria).
Es una de las acciones del ANMEB.

Articulación de la Educación Básica

2011

Ofrecer a los alumnos un trayecto formativo basado en competencias.
Impulsar el desarrollo de capacidades y habilidades individuales en diferentes ámbitos, fomentando valores.
Art. 592
Basado en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012.
Elevar la Calidad Educativa.
Educación básica Obligatoria de 12 años.
Desarrollo de nuevos Planes y Programas de estudio.
Derivado del Programa Sectorial de Educación 2007-2012.
Necesidad de crear una Reforma Integral en la Educación Básica (RIEB).

Reforma Educativa

2013

Aumentar la calidad de la Educación Básica.
Aumentar la matrícula de Educación Media Superior y Superior.
Recuperar la rectoría del Estado Mexicano.
Mayor equidad en el acceso a la educación.
Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.
Evaluar elementos del Sistema Educativo.
Tres iniciativas de Leyes Secundarias.
Modificación del Art. 3°.
De la mano con el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.

Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria

2017

Que las niñas, niños y jóvenes reciban una educación integral de calidad que los prepare para vivir plenamente en la sociedad del siglo XXI.
El nivel Medio Superior se considera obligatorio.
Enfoque Humanista.
Articulación de los aprendizajes de la Educación Básica y la Educación Media Superior.
El Currículo se organiza a partir de aprendizajes clave.
Retoma los cuatro pilares de la Educación: aprender a conocer, aprender, ser y convivir.

Nueva Escuela Mexicana

2018

Brindar calidad en la enseñanza.
Formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación.
Asume Educación desde el Humanismo.
Revalorización del Magisterio.
Garantizar el derecho a la Educación desde Inicial hasta Superior.
Enfoque de Género, anclado a los Derechos Humanos.