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300 BCE
IMPERIOS GRIEGO Y ROMANO
En Grecia aparece por primera vez el tema de educación liberal y de desarrollo integral de la persona Algunos filósofos, en muchos de sus escritos, expresan su interés las dificultades educativas, con el fin de contribuir a la formación de hombres libres. -
1400
CRISTIANISMO EN LA EDAD MEDIA
Gracias a las creencias religiosas desaparece la idea de la educación liberal. Las iglesias toman el poder educativo.No se trata ya de formar a “librepensadores” sino que el objetivo de la educación es preparar al niño para servir a Dios, a la Iglesia y a sus representantes, con un sometimiento completo a la autoridad de la Iglesia. -
1530
EL RENACIMIENTO
Se produce una nueva preocupación por el desarrollo infante. preocupación por la evolución del niño, análisis de las diferencias individuales, enfoque en la educación de “anormales”, y por la necesidad de adaptación de la educación a los distintos casos y niveles. Destaca también su preocupación por la educación de las mujeres. -
SIGLOS XVII Y XIX
Una de las figuras más importantes del S. XVIII es Jean-Jacques
Rousseau (1712-1778). Su obra Émile ou de l ́éducation (1762) contiene una serie de principios básicos sobre cómo educar a los niños, y se convierte en un libro muy de moda en la alta sociedad francesa. Entre sus ideas más influyentes y conocidas está la de que el niño es bueno por naturaleza. -
Menores Delincuentes
Este tema lo estudian en la Ciudad de México Elisa Speckman con su ensayo: “Infancia es destino. Menores delincuentes en la ciudad de México (1884-1910)”, A éstos los estudia bajo tres aspectos: su magnitud, su perfil socioeconómico y los crímenes que cometían. -
BUENOS AIRES
Eduardo O. Ciafardo, Los niños en la ciudad de Buenos Aires (1890-1910). Ésta obra tiene como objetivo principal saber “cómo pudo haber sido la vida cotidiana de los niños en la ciudad de Buenos Aires”.
Tomando algunos planteamientos, señala que el desarrollo del sentimiento infantil es paralelo al desarrollo de la familia. Por ello admite que al estudiar la vida cotidiana de los niños se puede conocer la conformación cultural y social de las familias de dicha época. -
MEXICO D.F
Beatriz Alcubierre y Tania Carreño publican Los niños villistas. Una mirada a la historia de la infancia en México. En su obra hablan sobre distintos mundos: el mundo del Estado Porfirista, que verá al niño como el futuro ciudadano y en quien recaería la tarea de llevar al país hacia el orden y progreso; el ideal imaginado de las clases altas que concebía a los niños como seres inocentes y puros, es decir, las claes bajas en el olvido. -
OBRAS IMPORTANTES
Con la publicación de la obra de Philippe Ariès
El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen, en 1960, se han desarrollado una serie de trabajos que toman como objeto de estudio a los menores, algo sin precedentes ya que la presencia de os menores en la historia se limitaba a
ser una estadística más.
