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Educación en Guatemala

  • Educación en el período conservador

    Educación en el período conservador
    En el ámbito educativo se ha reconocido un estancamiento en parte por las muchas concesiones dadas al
    clero instaurando la educación confesional y se pierde la libertad de enseñanza, aunque se incorporan nuevas tendencias
    pedagógicas y la organización educativa centroamericana considerando el Estado Federal.
    La educación pública, nuevamente se habla de un de un retroceso y estancamiento que tiene la educación superior en el
    régimen conservador.
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    Las reformas educativas que se dieron en el periodo conservador

    Se inició con la caída de Mariano Gálvez en 1838 y terminó con la derrota del presidente Vicente Cerna en 1871, se le conoce como “el gobierno de los treinta años”. A este período se ha catalogado como un período oscuro y estéril, de retroceso dominado por Rafael Carrera, la iglesia y la clase alta, sin embargo, algunos estudios expone que nuevos estudios históricos han cambiado esa imagen negativa que se ha tenido de este período. Considera que no fue una época de retroceso ni de esterilidad.
  • Educación en el período liberal

    Educación en el período liberal
    Se dieron grandes y significativas reformas. Una de las prioridades más radical que encabezaba Barrios, era la reforma religiosa, con el claro propósito de despojar a la Iglesia
    católica del poder y de la importancia que había gozado durante el régimen conservador. La Revolución, derogó la Ley Pavón que restringía la educación e instrucción pública. Lo que se pretendía era hacer llegar la educación a un sector más grande de la población y así estructurar una nación moderna y progresista.
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    Las reformas educativas que se dieron en el periodo liberal

    Se le llamó período liberal por el proceso revolucionario que aconteció en Guatemala en la conocida Revolución Liberal de 1871, derrocando al sucesor de Rafael Carrera, Vicente Cerna. Está revolución fue liderada por Miguel García Granados y Justo Rufino Barrios, trayendo un nuevo e interesante ritmo al país.
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    Las reformas educativas que se dieron en el período liberal

    El 19 de enero del año 1875 durante el gobierno liberal de Justo Rufino Barrios, se crea la Escuela Normal Central de Varones, para formar maestros idóneos para impartir clases y dirigir centros educativos. Una de las primeras preocupaciones del Régimen Liberal fue la creación de una Escuela Normal donde saldrían los Maestros de la Reforma Educativa.
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    La reformas educativas que se dieron en el período liberal

    De este nuevo período data la creación de la Escuela de Agricultura, el Conservatorio Nacional de Música, la Escuela de Sustitutos para la Banda Marcial de la Academia Militar. La Universidad fue sustituida por Escuelas Facultativas con programas modernos y profesores competentes en su mayoría extranjeros. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN/DESARROLLO DE CONTENIDOS 10
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    La reformas educativas que se dieron en el período liberal

    En 1879 se reguló la separación entre la Iglesia y el Estado, no hubo religión oficial y se garantizó el libre ejercicio dentro de los templos de cualquier culto. El gobierno mantuvo su esfuerzo de ampliar la educación laica y limitar la educación católica, que quedó reducida a unos pocos centros educativos en la capital.
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    La reformas educativas que se dieron en el período liberal

    Además, se apoyó la llegada de misioneros protestantes (presbiterianos) procedentes de los Estados Unidos, que iniciaron sus labores en la capital y después en Quezaltenango. Cuando abrieron su primera escuela, Barrios envió a sus hijos a ella. En 1875 se crea La Ley Orgánica de Instrucción Primaria de la Constitución Liberal y es promulgada en el año 1879 se declara la libertad de enseñanza estableciendo la uniformidad en las escuelas sostenidas por el Estado
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    La reformas educativas que se dieron en el período liberal

    con los Colegios privados, este ascenso pedagógico se mantiene vivo por más de dos décadas, en que se quintuplican la educación primaria y se crean muchos centros de educación media, superior y especial. En este período se dieron cambios importantes
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    Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    Emisión del decreto ley 153 que contiene los planes de estudio, estableciendo los niveles de educación preprimaria,
    primaria, media: tanto en el ciclo de educación básica o de cultura general como en el ciclo de diversificado para las
    carreras que son especificadas en esta ley.
    b. En 1976 se promulga una nueva ley de educación en la que se propone crear una educación general de nueve años de
    duración dividida en ciclos
  • Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    Las reformas educativas que se dieron en el período militar
    Las Fuerzas Armadas llegaron al poder político con Castillo Armas y el Movimiento de Liberación Nacional (MLN). Desde
    aquel momento comenzó la reversión de los logros de la Revolución y se institucionalizó el anticomunismo como doctrina
    del miedo.
  • Educación en el período militar

    Educación en el período militar
    Para la Historia General de Guatemala, el rompimiento abrupto del 54 no constituye más que un acontecimiento relevante entre otros en la historia de la educación guatemalteca. Sencillamente, es un hecho que, si bien causa un cambio en la orientación de la educación, no detiene el progreso y desarrollo de esta como tal.
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    Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    A partir de este período se dieron diversidad de sucesos como golpes de estado militares, contragolpes militares y un
    autogolpe civil en 1993. Como consecuencia de estos acontecimientos, se promulgaron tres Constituciones de la República:
    en 1956, 1965 y 1985. Se dieron tres gobiernos militares de facto
  • Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    Esto fue acompañado por regulaciones a favor del capital extranjero, en especial en materia de inversiones y
    actividades primario-exportadoras y extractivas (petróleo y minería), en contradicción con las medidas nacionalistas
    establecidas por Arévalo y Árbenz. Cuando parecía que el régimen se había fortalecido, Castillo Armas fue asesinado en
    la Casa Presidencial, en un hecho que nunca se ha aclarado debidamente, la noche del 26 de julio de 1957.
  • Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    Se crean los organismos interministeriales para apoyo a la educación, tales organismos son los siguientes: La comisión
    nacional de educación, ciencia y cultura, que orienta, coordina y evalúa el Plan Nacional de Desarrollo. Es integrada por
    el ministro de Educación quien preside el ministro de Agricultura, ministro de la Defensa, entre otros. Otro organismo
    creado es: la Junta Nacional de Educación Extraescolar
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    Las reformas educativas que se dieron en el período militar

    El magisterio vivió un período represivo particularmente en aquellas zonas conflictivas, como
    El Quiche, Huehuetenango, Quetzaltenango, Chimaltenango y la ciudad Capital. Es esta ocasión surge nuevas reformas
    represivas, como desaparición forzosa y el asesinato político. La Revista de Auxilio Póstumo del Magisterio Nacional,
    correspondiente al año de 1981, registra que de la mortalidad correspondiente a 1980, de maestros asociados, el 27%
    murieron por causas violentas.
  • Educación en el período democrático

    Educación en el período democrático
    En el tema educativo, según lo expuesto por Álvarez Aragón, hacer que el Estado se comprometiera fehacientemente con la educación, los legisladores elegidos por el pueblo después de la aprobación de la Constitución de 1985, se dieron a la tarea de redactar la Ley Nacional de Educación, instrumento importante para normar todo lo relativo a las cuestiones relacionadas con la educación formal del país, que luego de arduas negociaciones quedó aprobada casi al final del gobierno democristiano.
  • La educación en tiempo actual antes del COVID19

    La educación en tiempo actual antes del COVID19
    En a educación antes de la pandemia, aún se seguía practicando lo tradicional; quizás no en su totalidad, pero algunos maestros los seguían practicando, en otros casos algunos docentes eran innovadores y ellos guiaban a los estudiantes a realizar actividades de distintas formas utilizando algunas herramientas tecnológicas, o ya sea recomendando utilizar alguna plataforma. La libertad de expresión ya era permitida y calificada.