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600 BCE
Educaciòn Primitiva
Aportaciones: Nomadismos; el hombre se educa porque es un ser social.
Caracterisiticas: Ser social, una educaciòn formativa que el hombre nòmada recibe y ejerce, sirve para todos, resuelve necesidades, imatativa y rutinaria. -
500 BCE
Educaciòn Tradicionalista
Aportaciones: Intencionalidad y la institucionalidad de la educaciòn. Proyecciòn creativa como conciencia del futuro.
Características: El tradicionalismo es combinado con lo burocrático, comercial, militar, practico y religioso.
Autores: -
100
Clasicismo
Aportaciones: Grecia. Reconocimiento del hombre como su protagonista y el progreso de su cultura. El hombre planea su vida para el futuro aretè. La educación es el aretè del cuerpo y alma. Esparta; el estado organiza actividades militar.
Características: Educación progresiva. El pasado es antecedente y su destino el futuro. El progreso consecuencia de la educación Formar individualidades, ciudadanos y al sabio universal. Formación familiar, gimnástica, musical. -
100
Autores del Clasicismo
Pitagoras: Creador del relativismo.
Platòn: Filosofo. Precedente de las universidades actuales. Creador de la teoría pedagógica. "Educar es salir de las tinieblas".
Socrates: Filosofo. Primer teórico de la educación. Da valor a razón y virtud.
Aristòteles: Fundò el Liceo, lugar donde se hacían análisis de datos. Metafísica, alma y conocimiento, política, ética.
Jenofonte: Manejaba el aretè en estilos educativos. -
300
Roma
Época Monárquica, Republicana e Imperial.
Características: Formación del ciudadano. Valores.
Educación domestica: En la familia se cultivaban trabajo y responsabilidad.
Educación elemental: Maestros apegados al estado.
Educación media: Cultivo de gramática, literatura helénica.
Educación superior: Formación humanista. Nace educación universitaria al servicio de la cultura, político y jurídico. -
400
Cristianismo
Aportaciones: Consejos morales. Escuelas parroquiales, catedralicias, cardenalicias.
Características: Universalización de la doctrina es la meta principal. Formar al hombre nuevo y espiritual, miembro del reino de oros. Escuelas cenobitas. Preparación de clérigo y formación de teólogos.
Autores: -
Jan 1, 1400
Edad Media
Aportaciones: Educación de inspiración cristiana y escolar. Se establece Bizancio. Pueblos germánicos. El Islam.
Características: Escolástica; es la enseñanza de la teología que que enseñaba doctrina aristotélica. Educación guerrera y campesina. Interpretación del Coràn
Autores: Santo Tomas de Aquino. -
Humanismo Renacentista
Aportaciones: Humanismo. La imprenta. Descubrimientos geográficos y científicos. Se funda la Universidad de Santo Domingo en México .
Características: Vuelven al estudio de la época clásica. Trivium ; gramática, retorica y dialéctica. Quadrivium; Aritmética, geometría, astronomía y música. Humanismo se basa en formación personal, cultural y de libertad. -
Realismo
Aportaciones: Profundo interés por la ciencia, confianza en la inteligencia humana. Se opone humanismo.
Características: Educación integral.
-Realismo, ideal cognoscitivo la construcción matemática.
-Empirismo: Aplicar datos reales de la experiencia.
-Educación altruista, instituciones publicas para clases populares.
Autores: Descartes, Locke. -
Reforma y Contrarreforma
Aportaciones: Iglesias protestantes se establecen en escuelas. Contrarreforma; reacción católica contra la reforma.
Características: Con al reforma se sustituyen los dogmas por una enseñanza racional. Pedagogía de los Jesuitas; instrucción de la juventud arma contra el protestantismo.
Autores:
Petrarca: Influyo en los humanistas quienes engrandecen la enseñanza del latín.
Martín Lutero: El estado debe instruir al pueblo los padres responsables de la educaciòn -
Ilustración
Aportaciones: Descubrir la razón y los secretos de la naturaleza, dará progreso, buenas costumbres y felicidad.
Características: Influencia de la razón, libre de tendencias religiosas. Época Iluminada por la razón, ciencia y el respeto a la humanidad. La escuela centro de desarrollo natural del niño, ejercicio físico.
Autores: Jean Jacques Rosseau, propone que se deben observar capacidades del niño para para "dejar crecer". -
Romanticismo y Positivismo
Aportaciones: El realismo reduce la realidad a ideas. Aparece lo experimental y existencial de William Storn.
Características:Actividades filosóficas y científicas son el marco del análisis de los hechos reales. El estado asume la enseñanza. En Francia la educación es gratuita y laica constructora de nacionalidad.
Autores: Augusto Comte, presenta los tres estado del hombre( teológico, metafísico y positivo). -
La educación del patrimonio del hombre
Aportaciones: El existencialismo proponía que el ser podía elegir libremente su relación con las cosas por que los alumnos pueden crear su esencia.
Características: Multiplicación y reforzamiento. El profesor despierta la conciencia de su responsabilidad, trasmite formación ética. La inteligencia esta formada por la experiencia, una relación entre el individuo y su entorno.
Autores: Jean Piaget; Constructivismo
